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许多物质在溶液中都以离子形式存在。我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀的一类化学反应。如:氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的H+和OH-结合成水分子的过程。结合以上信息,你认为下列各组离子间不能反应的是

A.H+ 、 Na+ 、 OH- 、NO3- B.Na+ 、 K+ 、 Cl- 、 OH-

C.H+ 、 K+ 、 CO32- 、 HCO3- D.K+ 、 Ba2+ 、 Cl- 、 SO42

 

B

【解析】

试题分析:A、氢离子和氢氧根离子能够结合生成水,离子之间能反应.反应; B、钠离子、钾离子、氯离子、氢氧根离子之间不能结合生成水或气体或沉淀,离子之间不能反应.不反应; C、氢离子和碳酸根离子能够结合生成水和二氧化碳,离子之间能反应.反应; D、钡离子和硫酸根离子能够结合生成硫酸钡沉淀,离子之间能反应.反应.故选B.

考点:离子共存问题

 

练习册系列答案
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实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。

请根据电解水实验回答下列问题:

通电后电极上出现________,并汇集到试管上端。负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为__________,经检验,负极产生的气体是________(填化学式),正极产生的气体是_________(填化学式)。

 

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某农田由于长期施用化肥硫酸铵,影响到土壤溶液的酸碱平衡,从而导致土壤酸化板结硬化,严重影响农作物的生长。试回答:

(1)该土壤溶液呈_________性,pH_________7(填>、=、<)

(2)除化肥使用不当导致该后果外,请你猜想还有可能的原因是_______ 。

(3)根据你的猜想提出一项防止措施_________________。

 

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请回答:

(1)E装置的作用是: ;

(2)根据上述实验,该气体的可能组成是 。

A.H2、 HCl B.CO、H2、HCl

C.CO2、 H2、 HCl D.CO、CO2、H2、HCl

 

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科学研究小组的同学在用一定浓度的硫酸溶液处理废金属材料(主要是生铁、镀锌铁皮)时,溶液发烫并闻到了刺激性气味,这种反常现象引起了同学们的思考。从组成物质的元素角度分析,他们猜测气体可能是SO2、CO、CO2、H2中的一种或几种。为了确定该气体的成分,他们进行了如下探究。

查阅资料:

Ⅰ. SO2、CO2都能与碱溶液反应生成盐和水,CaSO3难溶于水;

Ⅱ. SO2能与酸性高锰酸钾溶液反应并使它褪色,上述其它气体不能。

实验探究:

(1)甲同学为了验证处理废金属材料产生的气体中是否含有CO2,把它直接通入澄清石灰水,并观察实验现象。 乙同学认为甲同学的做法不合理。请用化学方程式表示其原因 。

(2)同学们设计了一套合理的实验装置,如下图所示(铁架台已略去)。请你从下列试剂中选择所需药品并完成实验(药品可重复选用):澄清石灰水,氢氧化钠溶液,酸性高锰酸钾溶液,浓硫酸,无水硫酸铜,碱石灰 (假设每步反应都是完全的)

①写出E装置中试剂的名称或化学式 。

②若观察到 (填装置序号)中澄清石灰水变浑浊, 证明原气体中有CO2;

③若观察到 现象, 证明原气体中有H2,无CO。

 

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分类是学习和研究科学的常用方法。对下列纯净物的分类,正确的是( )

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C.氧化铜和高锰酸钾均由不同种元素组成,都是化合物

D.氢氧化钠和碳酸钠溶于水后均能使无色酚酞变红,都是碱

 

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(1)NaOH的溶液喷成雾状是为了

(2)该方法中,涉及的物质属于碱的是 (填化学式)

 

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A.水中加入白砂糖,水变甜了

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