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实验室常用下列装置制取并收集气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出图中数字编号①所指仪器的名称:
 

(2)在实验室中,小华选用A装置制取氧气,而小红选用B装置也可制取氧气.他们都用一种相同的固体药品,在两个反应中它都起
 
作用.请你写出小红制取氧气的化学方程式:
 

(3)实验室用C和F装置可以制取并收集CO2气体,写出实验室制取该气体的化学方程式
 
.若要用B和F装置选用稀硫酸和纯碱固体来制取纯净的CO2气体,还需要在B、F装置之间连接上述的
 
装置(填字母),在该装置中应装入
 
(填写药品名称).
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的净化(除杂),实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题
(2)本题中二氧化锰在初中化学中是以催化剂的形式呈现给我们的,所以它是催化剂,起催化作用;
(3)实验室用C和F装置可以制取并收集CO2气体,据反应物、生成物、反应条件写出实验室制取该气体的化学方程式;要用B和F装置选用稀硫酸和纯碱固体来制取纯净的CO2气体,还需要在B、F装置之间连接G装置,装置中放浓硫酸吸收二氧化碳中的水蒸汽.
解答:解:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为:试管;
(2)在实验室中,小华选用A装置制取氧气,为氯酸钾在二氧化锰的作用下分解制取氧气,而小红选用B装置也可制取氧气为过氧化氢在二氧化锰的作用下分解制取氧气,两个反应中都用到二氧化锰,在两个反应中二氧化锰都是催化剂,起催化作用;小红制取氧气的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)实验室用C和F装置可以制取并收集CO2气体,写出实验室制取该气体的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;要用B和F装置选用稀硫酸和纯碱固体来制取纯净的CO2气体,还需要在B、F装置之间连接G装置,装置中放浓硫酸吸收二氧化碳中的水蒸汽.
故答案为:
(1)试管;
(2)催化、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、G、浓硫酸.
点评:了解装置选取方法,根据制取装置判断制的原理反应时,应由装置的适用范围确定制取气体时所选用的药品,从而对反应的原理进行判断;掌握装置及药品的作用,物质的性质等知识,并能结合题意灵活分析解答是解决问题的主要因素.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关氮气和稀有气体的说法错误的是(  )
A、氮气、稀有气体的化学性质不活泼,可以充入灯泡中使其耐用
B、氮气可以制取化肥,说明它能够发生化学变化
C、氮气充入某些食品包装袋内可以防腐
D、稀有气体不能发生任何化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

小东同学制作了一个简易净水器:
(1)小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是
 
,活性炭的作用是
 

(2)长期饮用硬水对人体的健康不利,要降低水的硬度,我采用
 
的方法.
(3)对于①沉淀、②蒸馏、③过滤等净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是
 
(写序号),可以降低水的硬度的是
 
.(写序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常见制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气.其实验装置如图所示.

(1)写出图中指定仪器的名称:①
 
; ③
 

(2)用上图装置A来制取氧气方法有
 
.(选填“a”、“b”或“c”)
(3)利用装置A制氧气,棉花团的作用是
 
;在结束实验时要先将导管撤离出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
 

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:
 

(5)实验室制取氧气的过程,大致可以分以下几步,其中正确顺序是
 

①点燃酒精灯给试管加热  ②熄灭酒精灯  ③检验装置的气密性  ④将药品装入试管并固定装置 ⑤用排水法收集气体   ⑥将导气管从水槽中移出
A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D、④①③⑤⑥②
(6)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用
 
做发生装置,你认为选用此装置的优点是
 

(7)过氧化氢制取氧气的文字表达式为:
 
;反应类型
 

(8)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
 
(填字母“E”或“D”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验室里,老师给同学们准备了如图的实验装置.  

(1)小强同学用双氧水和二氧化锰来制氧气,他应写出的化学表达式为
 
,在这个反应中,二氧化锰的作用是
 
,选择的发生装置是
 
(填字母,有关装置选择下同),能用D装置收集氧气的原因是
 
.小华用A装置和E装置来进行氧气的制取,在填充药品之前,他应该先
 
;然后他用药匙在试管里面添加了
 
(填药品名称),并在试管口塞了一团
 
,当收集满氧气后,应该
 
(选填“Ⅰ”或“Ⅱ”)
Ⅰ、将集气瓶用玻璃片盖住,取出正放在桌面上,然后将导管移出水面,再撤离酒精灯
Ⅱ、将集气瓶用玻璃片盖住,取出正放在桌面上,然后直接撤离酒精灯.
(2)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体.小强用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,他应选择的发生装置
 
,收集装置为
 
,若用F装置收集甲烷,甲烷应从
 
(填“a”或“b”)端进入.
(3)实验室常用
 
 
(填药品名称)反应制取CO2,收集CO2不能用E装置原因是
 
;若用D装置收集,如何知道二氧化碳已经收集满
 
(步骤、现象、结论);若用将CO2通入紫色石蕊将观察到
 
现象,试写出该反应化学表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有两瓶无色气体,分别是氧气和二氧化碳,用简单的方法鉴别,写出实验步骤和现象、结论.(用图表鉴别格式作答)

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明通过学习知道Na2CO3、NaHCO3均能与盐酸反应,Na2CO3溶液还会与石灰水反应.
【产生疑问】NaHCO3溶液也能与石灰水反应吗?如果能反应,生成物可能是什么?
【查阅资料】NaHCO3溶液呈碱性,CaCl2溶液呈中性,Ca(HCO32能溶于水,NaHCO3在碱溶液中会反应生成碳酸盐;
【进行实验】

白色沉淀A是
 
(填化学式),由此证明NaHCO3溶液与石灰水也能发生反应.为了进一步了解生成的含钠化合物有什么,继续探究:
【作出猜想】①只有NaOH    ②只有Na2CO3    ③有Na2CO3和NaOH
【实验设计】可供选择的药品:盐酸、食盐水、Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、酚酞试液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、CO2
步骤操作现  象结  论
取少量滤液B于试管中,再滴加足量的
 
溶液
如果观察到
 

如果观察到
 
则猜想①成立.
则猜想②或③成立
为了进一步验证猜想②或③,将步骤①所得液体静置后,取上层清液继续进行下列实验:
步骤操作现  象结  论
取少量清液于试管中,加入足量的盐酸整个实验过程无气泡产生说明滤液B中无未反应完的NaHCO3
取少量清液于试管中,加
 
如果观察到
 

如果无明显现象
则猜想③成立
则猜想②成立
【拓展反思】设计步骤②的实验目的是
 

若猜想①成立,则此时NaHCO3溶液与石灰水反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的①是氟元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为
 

(2)如果A表示带两个单位负电荷的阴离子,则该粒子的符号为
 

(3)B、C、D中属于同种元素的粒子是
 
(填序号);A、B、C、D 中与氟原子化学性质相似的粒子是
 
(填序号)
(4)C、D两种粒子构成的物质的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象与对应的实验相符合的是(  )
A、
将不饱和的KNO3溶液恒温蒸发水分至有晶体析出
B、
向硫酸铜和硫酸的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液
C、
用氯酸钾制氧气,剩余固体中MnO2的质量分数随时间变化的关系
D、
一定量的稀盐酸中加入足量镁粉

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