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    3．《消防知识手册》中指出：活泼金属（如镁、钙、钠）燃烧而引发的火灾不能用CO2灭火．小明和小白想是不是活泼金属能与CO2反应呢？于是他们向化学老师要了一小块金属钠和其它必要的药品及仪器（如图所示），并按下列步骤进行实验探究：

    （1）小明制取并收集干燥的CO2应选用上图中的D装置（填装置代号）；
    （2）小明同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．
    【困惑】黑色颗粒和白色物质是什么呢？
    【猜想】小明认为黑色颗粒是炭，白色物质可能是Na2O或Na2CO3或Na2O和Na2CO3，小白同学还认为白色物质是氢氧化钠．小明立刻认为小白的猜想是错误的，其理由是反应物中无氢元素．
    【实验探究】小明对白色物质进行实验探究．
    实验方案实验操作实验现象结论
    方案1取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液溶液变成红色白色物质为Na2O
    方案2①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液出现白色沉淀白色物质是Na2CO3．
    ②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液无明显现象
    【反思评价】小丽认为方案1得到的结论不正确，其理由是Na2CO3溶液显碱性也会使酚酞变红．
    【结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为4Na+3CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C．

    分析 （1）考查二氧化碳的实验室制法和收集方法；
    （2）根据质量守恒定律，分析钠在氧气中燃烧所得白色固体的为何物，并结合材料中氧化钠的介绍和碳酸钠的性质，通过实验探究进行检验．

    解答 解：（1）实验室制取二氧化碳的方法：碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和二氧化碳和水，属于固体和液体反应制取气体，因此选择B．由于二氧化碳的密度比空气大，所以收集应该采取向上排空气法，既选择D．故填：D；
    （2）[进行猜想]反应前两种物质二氧化碳和钠中共Na、C、O三种元素，根据质量守恒定律，反应前后元素不变，可判断燃烧中产生的黑色物质可能为炭（C），白色固体为NaO或Na2CO3或是Na2O、Na2CO3两种物质的混合物；而不可能是NaOH，因为反应前并不含有H元素以；
    故答案为：炭（C），Na2CO3，Na2O和Na2CO3，反应物中无氢元素（或违背质量守恒定律，答案合理即可）；
    [实验探究]加入CaCl2溶液出现白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠；碳酸钠完全反应后，向溶液中滴加酚酞无明显现象，说明溶液中不含有氢氧化钠，因此原白色固体中不含有Na2O；
    故答案为：Na2CO3；
    [反思评价]碳酸钠溶液呈碱性也可以使无色酚酞变红，因此，不能得出溶液一定含氢氧化钠的结论，即不能由此判断白色固体为氧化钠；
    故答案为：Na2CO3溶液显碱性也会使酚酞变红；
    [得出结论]根据探究过程可知，钠在二氧化碳中燃烧生成碳酸钠和炭；
    故答案为：4Na+3CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C．

    点评 碳酸钠与氯化钙反应，生成碳酸钙沉淀和氯化钠，而氯化钠溶液、氯化钙溶液均呈中性，不再影响用酚酞检验溶液中是否存在氢氧化钠．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图．

    请回答下列问题：
    （1）A装置中发生的化学反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    （2）将A、E装置连接时检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是将燃着的木条放在b处，如果熄灭，证明已满
    （3）将A、B装置连接，B中发生的反应方程式为H2O+CO2═H2CO3，将A、C　装置连接，实验开始后，若C中一直没有明显现象，可能的原因是产生的二氧化碳气体中含有氯化氢气体．
    （4）用E装置收集满一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到底部蜡烛先熄灭．蜡烛熄灭的原因是二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，隔绝了氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．实验室中常需要使用硫酸．
    （1）用小木棍蘸少量浓硫酸，放置一会儿后，可观察到小木棍变成黑色．
    （2）浓硫酸具有强烈的性腐蚀，使用浓硫酸时要特别小心，如不慎将浓硫酸沾到皮肤上，必须先用大量水冲洗，然后再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液．
    （3）98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入盛有水的烧杯内，并用玻璃棒搅拌，此时若用手轻轻触碰烧杯外壁，有热的感觉．
    （4）49g质量分数为20%的稀硫酸与足量锌反应，最多生成氢气的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．北京奥运让全世界兴奋，而在“水立方”中不断上演的狂破世界记录之举，泳池8天狂破19项世界纪录．伟大，水立方贡献了创造世界纪录的圣殿．令世人震惊--水立方到底有何种神奇的魔力，为各国运动员提供打破世界记录的舞台．当然，运动员们奋力拼搏是主要原因，此外，从建筑风水学来探索水立方中蕴涵的“秘密”，外层膜结构的封闭工程，充满魔幻色彩的建筑．
    “水立方”，它占地7.8公顷，由5个游泳区组成，有1.7万个席位，但是却没有使用一根钢筋，一块混凝土．其墙身和顶篷都是用细钢管连接而成的，外层是只有2.4毫米厚的膜结构气枕像一层皮肤一样包住了整个建筑，“水立方”的膜材料ETFE（化学名聚氟乙烯），结构如图，它是一种有机物．则它的化学式为（C2H2F2）n．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列有关说法或实验方法不合理的是（　　）
    A．“缺铁性贫血”里所说的铁不是单质铁
    B．家用铝锅不可以用来盛放酸性食物
    C．水可用来鉴别硝酸钾固体和氢氧化钠固体
    D．铁丝和铜丝分别插入氢氧化钠溶液中，都无变化，说明铁和铜一样不活泼

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语表示：
    （1）2个氢原子：2H，
    （2）碳酸根离子：CO32-；
    （3）双氧水中氧元素的化合价：H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列除去杂质的方法中，正确的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）去除杂质的方法
    AFe（Cu）加过量FeSO4溶液、过滤
    BCaO（CaCO3）加足量的水、过滤
    CNaCl溶液（Na2CO3）加入适量的CaCl2溶液、过滤
    DHNO3溶液（H2SO4）加适量BaCl2溶液、过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．古代诗词中蕴含有化学知识．
    （1）“野火烧不尽，春风吹又生”．草木灰中含有的K2CO3属于C（填序号，下同）．
    A．氮肥          B．磷肥          C．钾肥          D．复合肥
    （2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．下列关于“泪”的说法正确的有BC．
    A．“泪”是指石蜡燃烧生成的水
    B．“泪”说明石蜡熔点低受热易熔化
    C．“泪”说明化学变化的同时伴随着物理变化
    （3）“有麝自来香，不用大风扬”说明粒子具有不断运动的性质．
    （4）“以曾青涂铁，铁赤色如铜”是指古代用铁置换硫酸铜溶液中的铜，该反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．蛋白质是组成细胞的基础物质，没有蛋白质就没有生命．人体内的血红蛋白、各种酶都是蛋白质．一些可溶性的重金属盐（如Cu2+、Ba2+、Ag+等的可溶性盐）与蛋白质作用会使蛋白质凝固变性，从而丧失其生理功能危及生命．因此，可溶性重金属盐为有毒物质，根据上述所给知识，用化学式回答下列问题：
    （1）CuSO4、AgNO3、Ba（NO3）2、AgCl四种物质中，无毒的是AgCl；
    （2）在医疗上用X射线检查胃肠疾病时，让病人服用硫酸钡的悬浊液（俗称钡餐），而不能服用碳酸钡，其原因是人体胃液中含有一定量的HCl，与碳酸钡反应后，产生了一定量的使人中毒的氯化钡，其反应的化学方程式是BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O．
    （3）若因氯化钡中毒，下列方案中可作为最佳解毒措施的是D（填序号）．
    A、多饮糖水；B、饮用纯碱溶液；C、饮用食盐水；D、饮用硫酸钠溶液．

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