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19.张南同学取来某种品牌的胃药30g放入烧杯中,再加入82g的稀盐酸,充分反应后所得混合物的质量为103.2g,此时溶液的pH.7.若此胃药中只含氢氧化铝、氧化镁、碳酸氢钠等常见的治疗胃病药剂中的一种.且胃药中的其他成分不与盐酸反应也不溶于水.试回答:
(1)此胃药中含有的治疗胃病药剂是碳酸氢钠
(2)发生反应的化学方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
(3)列出参加反应的药剂质量(x)的比例式为$\frac{84}{x}=\frac{44}{8.8g}$
(4)反应后所得溶液溶质的质量分数是13%.

分析 理解酸的化学性质及能够和酸反应的常见的物质,并能进行简单的有关的计算.

解答 解:(1)30克胃药与80克盐酸混合,充分反应后只得到103.2克混合物,少了8.8克,说明生成了8.8气体,由于在氢氧化铝、氧化镁、碳酸氢钠,只有碳酸氢钠与盐酸反应能生成气体.故答案为:碳酸氢钠
(2)由于碳酸氢钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水,故答案为:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
(3)该题的具体过程为:设参加反应的药剂即碳酸氢钠的质量为X,生成的氯化钠的质量为Y.
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
    84                58.5            44
    X                  Y              8.8g
$\frac{84}{X}=\frac{58.5}{Y}=\frac{44}{8.8g}$
x═16.8g
y═11.7g
所的溶液中溶质的质量分数为:$\frac{11.7g}{103.2g-(30g-16.8g)}$×100%═13%
故答案为:$\frac{84}{x}=\frac{44}{8.8g}$
(4)13%.

点评 主要考查了酸的化学性质,常见化学方程式的书写,培养学生分析问题、解决问题、计算的能力.

练习册系列答案
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10.现有H、N、O三种元素,请写出含有氮元素的常见单质、氧化物、氢化物、酸、碱和盐的化学式各一个,并在各化学式上标出氮元素的化合价(友情提醒:每空全对才能得分哦~).
单质氧化物氢化物

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7.某课外活动小组通过Internet网上资料得知:废弃的定影液中含有一定量的AgNO3.他们从摄影店收集到一些废弃的定影液,准备将其中的银以单质的形式回收.于是.他们进行了以下实验活动:
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(2)[小组讨论]选择加入的金属
甲同学认为:向定影液中加入过量的铜粉,则得到的金属混合物含有银和铜;
乙同学认为:向定影液中加入过量的铁粉,则得到的金属混合物含有银和铁.你认为乙同学的方案更合理,其原因是铁和银的混合物容易分离 该方案的化学方程式是Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag
(3)[进行实验]过程如下:
①废弃定影液$→_{操作a}^{加较活泼金属(过量)}$金属混合物+溶液A
②金属混合物$→_{操作b}^{加试剂(适量)}$Ag+溶液B
请回答:操作a是过滤
(4)[产品验证]请你设计一个简单方法验证得到的银中是否含有铁粉,方法是把适量固体放入试管中,滴加稀盐酸,如果产生气泡,说明银中含有铁,如果不产生气泡,说明银中不含有铁.

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14.化工生产中需要对原料提纯,以利于提高产品质量.经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠,为了除杂质并制得纯净的氯化钠固体,在实验室研究中某学生设计方案如下:

回答下列问题.
(1)步骤③中反应的化学方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
(2)操作②能否用硝酸钡溶液?说明理由不能,因为如果利用硝酸钡溶液,则会带入杂质硝酸钠;
(3)进行操作②后,如何判断硫酸钠已除尽,方法是取上层清液适量于试管中,滴加氯化钡溶液,如果不产生白色沉淀,说明硫酸钠已除尽;
(4)操作③的目的是除去过量的氯化钡,③、④操作顺序能否交换,其理由是不能颠倒,这是因为如果颠倒顺序,则反应生成的碳酸钡沉淀无法除去;
(5)此设计方案是否严密,说明理由不严密,这是因为加入的碳酸钠溶液应该是足量的,会导致过量的碳酸钠无法除去.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.根据下列五种微粒的结构示意图,回答下列问题:

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8.化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展有着积极的作用,下列各项利用化学变化与其多达到的目的不相符的是(  )
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9.溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利.请你根据如图的溶解度曲线回答下列问题:
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同步练习册答案