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构建知识网络是一种重要的学习方法,如图是关于A物质的知识网络,A、B、C、D、E都含有同一种元素,其中B为黑色单质,E为大理石的主要成分(注意反应条件、部分反应物和生成物没有给出).则:
(1)写出B、X和Y的化学式:B为______X为______Y为______;
(2)A转化为D的文字表达式______;
(3)A转化为E的文字表达式______.

解:(1)已知:“如图是关于A物质的知识网络,A、B、C、D、E都含有同一种元素,其中B为黑色单质,E为大理石的主要成分.”根据分析可知,几种化合物都含有碳的可能性较大.故假设:B为碳,E为碳酸钙,而A为二氧化碳,则D为碳酸,C为一氧化碳,X为氧气,Y为盐酸,Z为氢氧化钙.把它们代入原题中验证,正好符合题意.
(2)正确书写文字表达式,是为以后的正确书写化学方程式,打下基础的.
故答为:(1)B为C,X为O2,Y为HCl;(2)二氧化碳+水→碳酸;(3)二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水.
分析:推断题是初中化学试题中常见但却十分重要的一类题型.该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强,是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题.本题的突破口为:“其中B为黑色单质,E为大理石的主要成分,”又因为几种物质都含有同一种元素,所以B为碳,E为碳酸钙.则运用假设法:A为二氧化碳,则D为碳酸,C为一氧化碳,X为氧气,Y为盐酸,Z为氢氧化钙.把结论代入原题中验证,正好符合题意.
点评:解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征),导出结论,最后别忘了把结论代入原题中验证,若“路”走得通则已经成功.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

33、构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于盐酸化学性质的知识网络,“--”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质.A、C属于不同类别的化合物.完善这个知识网络.
(1)写出下列物质的化学式:A是
Fe2O3
;B:
HNO3
.C:
Na2CO3

(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网构建知识网络是一种重要的学习方法.小李同学对物质的组成和结构方面的知识进行了归纳,请你填写空白,完成他的设计.
(1)概念间的相互关系(如图所示):
 
;②
 

(2)概念间的辨析和应用.
在①2N   ②Mg2+   ③Ca+2 ④H  ⑤Cu  ⑥SO2 中,能表示分子的是(填序号,下同)
 
;能表示离子的是
 
;既能表示一种物质,也能表示组成这种物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是
 
,能表示元素化合价的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

18、构建知识网络是一种重要的学习方法.小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳,请你填写空白,完成他的设计.
(1)概念间的相互关系(如图所示)   A
原子
 B
物质

(2)知识应用:三聚氰胺的化学式是C3N6H6,它由
CNH三
种元素组成.
(3)贫铀弹的主要成分是低放射性的铀,这种铀原子的相对原子质量
为238,核电荷数为92,中子数为
146

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?乌鲁木齐)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于硫酸化学性质的知识网络:“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,A,B,C分别属于不同类别的化合物,则A,B,C可能是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络是一种重要的学习方法,如图是关于稀盐酸与几种指示剂作用知识网络,请填写它们相互作用的现象:

红色
红色
;  ②
无色
无色

红色
红色
;  ④
红色
红色

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