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    7．合成氨工业生产中所用的催化剂的主要成分是FeO、Fe2O3．
    （1）当FeO、Fe2O3中铁元素的质量比为1﹕2时，该催化剂的催化活性最强，此时FeO、Fe2O3的质量比为9：：20．
    （2）以Fe2O3为原料制备上述催化剂，可向其中加入适量炭粉，发生如下反应：2Fe2O3+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4FeO+CO2↑．现用480g Fe2O3粉末制活性最强的该催化剂，则制得的催化剂中Fe2O3的质量是多少？

    分析 （1）根据当FeO、Fe2O3中铁元素的质量比为1﹕2时，此时FeO、Fe2O3的质量比就等于二者的相对分子质量之比进行解答；
    （2）根据FeO、Fe2O3的质量比以及氧化铁的质量求出氧化亚铁的质量，进而求出制得的催化剂中Fe2O3的质量即可．

    解答 解：（1）当FeO、Fe2O3中铁元素的质量比为1﹕2时，此时FeO、Fe2O3的质量比就等于二者的相对分子质量之比，所以FeO、Fe2O3的质量比=（56+16）：（56×2+16×3）=9：：20；故填：9：：20；
    （2）：设参加反应的Fe2O3质量为x．
    2Fe2O3+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4FeO+CO2↑
    320           288
    x            $\frac{288x}{320}$

    $\frac{288x}{320}$：（480-x）=9：20
    x=160g．
    所制得的催化剂中Fe2O3质量为：480g-160g=320g
    答：所制得的催化剂中Fe2O3质量为320g．

    点评 本题考查学生根据化学方程式进行计算的能力，对于本题主要是要分析题意，找出建立等式的依据即可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．研究性学习小组甲对教材实验结论“葡萄糖与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是氧化亚铜（ Cu2O），提出质疑，他们认为红色沉淀不一定全是氧化亚铜．为了确定红色沉淀的成分，开展了如下研究：
    提出猜想：红色沉淀可能是①Cu2O．②Cu2O和 Cu
    查阅资料：①氧化亚铜能与酸反应，得到+2价的铜盐和单质铜；
    ②在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜；
    研究性学习小组甲设计出三种方案来验证猜想
    方案1：取该红色沉淀加入稀盐酸中，观察溶液是否变蓝；
    方案2：取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中，观察是否有残渣；
    方案3：称取红色沉淀a g，在空气中充分灼烧至完全变黑，并在干燥器里冷却，再称重，反复多次直到固体恒重，称得质量为b g，比较a，b关系；
    （1）葡萄糖的化学式为C6H12O6，属于有机物（填”有机物”或”无机物”），检验葡萄糖用的新制氢氧化铜由硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成，反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓
    （2）根据查阅资料，写出氧化亚铜与稀硫酸的反应方程式Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
    研究性学习小组甲设计出三种方案你认为合理的方案是方案3．
    研究性学习小组乙设计新的探究方案探究红色沉淀成份，装置如图1所示．
    已知 ①2NH3+3Cu2O═N2+6Cu+3H2O
    ②浓氨水与固体CaO接触，会逸出大量氨气，碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物可吸收水和二氧化碳方案如下（1）连好装置，检查装置气密性
    （2）准确称取28.8克的红色沉淀于玻璃管中
    （3）先A处反应，通一段时间氨气后称量D质量为108.3克，
    （4）加热装置C
    （5）待D中恒重为111.9克时，停止加热，继续通氨气直到装置C完全冷却．
    （3）A处为用浓氨水与固体CaO接触，以产生稳定持续的氨气，则A处的发生装置应选图2的丙（填”甲”，”乙”或”丙”），
    （4）B中碱石灰的作用是除去水蒸汽，加热前先通氨气的目的除了消除掉原来空气的二氧化碳和水蒸汽对实验结果影响，还具有一个作用为防止红色固体加热时被空气中氧气氧化．
    停止加热，继续通氨气除了让生成的铜充分冷却，还有的一个作用为让生成的水蒸汽被完全吸收
    （5）为防止未反应的氨气扩散到空气中，E处可以连接的装置为（液体均为稀硫酸，从下列选项中选择）bef

    （6）红色沉淀的成份为氧化亚铜（通过计算说明共2分）
    （7）有同学认为利用此实验装置还可以测定水中氢．氧元素的质量比，不过还需要测出一个数据，你认为要测出的数据为C  （从下列选项中选择），
    A．实验所消耗的氨气质量    B．B中干燥管中增加的质量
    C．完全反应后玻璃管中固体质量
    （8）下列情况会使测定水中氢．氧元素的质量比偏小的有B（从下列选项中选择）
    A．红色沉淀未完全反应         B．红色沉淀未完全干燥
    C．实验中缺少B装置           D．实验结束后未等铜完全冷却就拆除装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．实验室利用如图所示装置（气密性良好）和药品制取氧气并验证其性质．

    （1）写出装置D中一种仪器的名称集气瓶．
    （2）进行氧气的制取和收集，把装置A和D中的m和n连接起来，将装置A中的液体药品适量滴入固体药品中，反应的化学方程为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．为了使收集到的氧气较为纯净，需要等到D装置中有均匀气泡冒出时，才开始收集氧气．
    （3）氧气收集完毕，拆开m与n的连接．将燃着的蜡烛放入装置B中，并连接装置A，B，C，再次将适量药品滴入固体药品中，可观察到装置B中的蜡烛燃烧更旺，说明氧气具有助燃的性质．
    （4）上述实验持续一段时间后发现这种C液体出现浑浊，简述产生该现象的原因：蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能是澄清的石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．请用正确的化学符号填空：
    ①氦气He．
    ②2个铁离子2Fe3+．
    ③氯化铝AlCl3．
    ④天然气的主要成分是CH4；
    ⑤化学实验室最常用的溶剂H2O．
    ⑥常用于人工降雨的是CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．用化学符号或化学符号和数字的组合来表示：
    （1）“西气东输”中的气体是指CH4；
    （2）硫离子S2-；
    （3）铁单质中铁元素的化合价为$\stackrel{0}{Fe}$；
    （4）3个水分子3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，其相对分子质量为100．

    （1）用化学式表示：ACaCO3；
    （2）写出C与澄清石灰水反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
    （3）D中含有的溶质可能有哪几种情况？氢氧化钠、氢氧化钠和氢氧化钙、氢氧化钠和碳酸钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．下列做法或要求中，是为了防止发生化学变化的是B
    A．酒精灯熄灭后不用时要盖上灯冒  B．澄清石灰水最好现配现用
    C．浓硫酸要密封保存            D．氢氧化钠溶液要密封保．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．已知葡萄糖在氧气中完全燃烧生成二氢化碳和水．仅据此结果．对葡萄糖的成分推测正确的是（　　）
    A．葡糖糖中一定含有碳、氢、氧元素
    B．葡萄糖中一定含有碳元素，可能含有氢元素
    C．葡萄糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
    D．葡萄糖中一定含有氢元素，可能含有碳元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列有关生产环保、能源、资源问题的叙述错误的是（　　）
    A．pH＜5.6的雨水称为酸雨
    B．加速石油、煤炭的开采，快速提高人类的生活质量
    C．“温室效应”主要是由CO2等气体引起的
    D．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源

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