A. | 取粉末放到石棉网上,观察颜色 | |
B. | 将黑色粉末放到水中,观察是否有大量气泡产生 | |
C. | 将黑色粉末与氯酸钾混合后放到试管中加热,检验是否有氧气生成 | |
D. | 取适量黑色粉末在空气中灼烧,观察粉末是否逐渐减少甚至消失 |
分析 A、根据活性炭和二氧化锰的颜色均为黑色进行分析解答;
B、根据活性炭或二氧化锰放到水中后否能有大量气泡产生进行解答;
C、根据将氯酸钾放到试管中加热即会有氧气生成进行分析解答;
D、根据活性炭或二氧化锰在空气中灼烧是否逐渐减少分析解答.
解答 解:A、活性炭和二氧化锰的颜色均为黑色,取粉末放到石棉网上,观察颜色无法鉴别活性炭和二氧化锰,所以错误;
B、将活性炭或二氧化锰放到水中后都不会有大量气泡产生,所以错误;
C、将黑色粉末与氯酸钾混合后放到试管中加热或将氯酸钾放到试管中加热都会有氧气生成,所以错误;
D、活性炭在空气中灼烧会逐渐减少,二氧化锰在空气中灼烧不会减少,取适量黑色粉末在空气中灼烧,观察粉末是否逐渐减少从而鉴活性炭和二氧化锰的方法是可行的,所以正确.
故选:D.
点评 实验方案的评价,是素质教育对化学实验教学的能力培养目标之一,而能力的考查又逐渐成了中考重点和热点.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 8:16 | B. | 23:9 | C. | 32:9 | D. | 16:9 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳原子中电子排列不同 | B. | 碳原子排列方式不同 | ||
C. | 碳元素的化合价不同 | D. | 碳元素的化学性质不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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