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17.对如图中的生活现象或实验现象的解释,错误的是(  )
A.熄灭了小彩灯中的一盏,另外的灯还能亮,说明这些灯一定是并联的
B.测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值
C.通过A管向悬浮着的烧瓶内注水,烧瓶将下沉
D.过滤实验中的“一贴,二低,三靠”,一贴指的是滤纸要紧贴漏斗内壁

分析 (1)串联电路中,各用电器互相影响;并联电路中各用电器之间互不影响、独立工作.
(2)根据吸盘的受力情况即可判断;
(3)大气压将水压入瓶内,水进入烧瓶中自重增大,但v不变,浮力不变,根据浮沉条件分析.;
(4)依据过滤液体时,要注意一贴二低三靠的原则(一贴:用少量水润湿的滤纸要紧贴漏斗壁,
二低:滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘,三靠:烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁).

解答 解:A、熄灭了小彩灯中的一盏,另外的灯还能亮,说明这些灯一定是并联;故A正确
B、测出拉开吸盘时吸盘受大气对吸盘的压力和拉力的作用,测出大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值,故B正确;
C、通过A管向悬浮着的烧瓶内注水,烧瓶的自身重增大,但排开水体积不变、浮力不变,自重大于浮力,烧瓶将下沉;故C正确;
D、过滤实验中的“一贴,二低,三靠”,一贴指的是用少量水润湿的滤纸要紧贴漏斗内壁.故D错误.
故选D.

点评 本题考查串并联电路的特点、大气压、物体的浮沉条件和过滤实验的规律,熟悉实验常用仪器及实验操作注意事项是解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.净水壶的滤芯中填充有活性炭,主要利用该物质的(  )
A.可燃性B.稳定性C.吸附性D.还原性

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8.类推是化学学习中常用的思维方法,以下类推结果中正确的是(  )
A.铝与盐酸反应生成AlCl3和H2,则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2
B.虽然我们胃中的胃酸主要成分是盐酸,但我们仍然不能口服盐酸
C.稀硫酸可以和Fe反应产生氢气,所以稀硝酸也可以Fe反应产生氢气
D.燃烧一般都伴随着发光、放热现象,所以有发光、放热现象的变化就是燃烧

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5.科学探究中常用到推理的方法.根据下列实验事实推出结论正确的是(  )
编号实验事实实验结论
A常温下,测定某溶液的pH=3该溶液一定呈酸性
B某物质可以导电该物质一定是金属单质
C某溶液使酚酞溶液变红该溶液一定是氢氧化钠溶液
D某溶液能使氯化钡溶液产生白色沉淀该溶液一定是硝酸银溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间,排出的废水澄清透明,经分析分别含有三种不同的离子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六种离子:
(1)将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合,可以变废为宝,既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等离子转化为沉淀除去,又可以用上层清液来浇灌农田.清液中含有的溶质主要是KNO3(填写物质的化学式).
(2)已知甲车间废水明显呈碱性,则乙车间废水中含有的阳离子是Cu2+、Ba2+
(3)请你判断,Cu(NO32和Ba(OH)2溶液能(填“能”或“不能”)发生复分解反应.若能
反应,写出化学方程式;若不能反应,写出理由Cu(NO32+Ba(OH)2=Ba(NO32+Cu(OH)2↓.

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2.下列根据实验所得数据绘制的图象中,正确的是(  )
A.
将铁粉加入到一定量的稀盐酸中,生成氢气的质量与加入铁粉质量的关系
B.
用一定量的木炭还原氧化铜,剩余固体质量与反应时间的关系
C.
向等质量的金属镁和锌中逐滴加入足量且质量分数相等的稀硫酸,生成氢气的质量与加入稀硫酸质量的关系
D.
向久置空气中的氢氧化钠溶液中加入盐酸,生成氯化钠的质量与加入盐酸体积的关系

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.小胡同学在完成硫酸铜晶体的制备和生长实验时,发现将硫酸铜热饱和溶液冷却到室温,可以观察到(  )
A.有白色粉末析出B.有蓝色晶体析出C.溶液变为无色D.溶液变为绿色

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15.利用下列四组物质进行实验,其中能验证铜、镁、铁三种金属活动顺序的是(  )
A.Fe、Cu、MgSO4B.Fe、MgSO4、CuSO4C.Cu(OH)2、Mg(OH)2、FeD.FeSO4、Cu、MgSO4

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16.如图所示,在一个玻璃杯中加入一定量的水,向其中放入一些冰糖,同时在容器外壁标记出液面水平线.
(1)试推测一段时候后会观察到什么现象(一条即可,下同)?该现象体现了分子的什么性质?
(2)从分子的角度解释所得液体属于纯净物还是混合物?

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