[题目]在一次实验操作课上,老师给小棒同学布置了一道实验考题:用给定的碳酸钠溶液鉴别稀盐酸和澄清的石灰水.小林同学按以下过程进行作答:操作步骤实验现象实验结论分别用A.B两支试管取样,然后各加入一定量的碳酸钠溶A试管中产生白色沉淀,B试管中有气泡冒出如何处理上述废液才能减少对环境的污染?应先对废液中的溶质成分进行探究,再制定方� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】在一次实验操作课上,老师给小棒同学布置了一道实验考题:用给定的碳酸钠溶液鉴别稀盐酸和澄清的石灰水.小林同学按以下过程进行作答:

（进行实验）

操作步骤	实验现象	实验结论
分别用A、B两支试管取样,然后各加入一定量的碳酸钠溶	A试管中产生白色沉淀；B试管中有气泡冒出	_______

（发现问题）如何处理上述废液才能减少对环境的污染?

（思考与分析）应先对废液中的溶质成分进行探究,再制定方案。

（实验与探究）

（1）将所有的废液倒入一洁净烧杯中,静置后得到上层清液,小林认为上层清液中一定含有的溶质是_____________（填化学式），还可能含有其它溶质。

（2）去少量上层清液加入足量的氯化钙溶液（中性），再滴加几滴无色酚酞溶液,若产生白色沉淀且溶液变红,说明上层清液中一定还含有的溶质是_______(填化学式),一定不含的离子是_______(填离子符号).

（反思与评价）

有的同学提出在（2）中可以将氯化钙溶液改为氢氧化钙溶液,也能获得相同的结论。小林同学认为不正确,他的理由是___________.

【答案】A试管中是澄清石灰水；B试管中是稀盐酸 NaCl Na2CO3、NaOH H+、Ca2+ 碳酸钠和氢氧化钙反应生成氢氧化钠，影响对氢氧化钠的检验

【解析】

碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液都是显碱性溶液，都能使酚酞试液变红色。

[进行实验] 用A、B两支试管取样，然后各加入一定量的碳酸钠溶液，A试管中产生白色沉淀，是因为碳酸钠和氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀；B试管中有气泡冒出，是因为稀盐酸和碳酸钠反应生成了二氧化碳，故A试管中是澄清石灰水；B试管中是稀盐酸。

操作步骤	实验现象	实验结论
分别用A、B两支试管取样,然后各加入一定量的碳酸钠溶液	A试管中产生白色沉淀；B试管中有气泡冒出	A试管中是澄清石灰水；B试管中是稀盐酸

[实验与探究]（1）将所有的废液倒入一洁净烧杯中，静置后得到上层清液，小林认为上层清液中一定含有的溶质是稀盐酸和碳酸钠反应生成的氯化钠，化学式为NaCl。

（2）取少量上层清液加入足量的氯化钙溶液，再滴加几滴无色酚酞溶液，若产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠，且溶液变红，说明溶液中含有氢氧化钠，能够说明上层清液中一定还含有的溶质是碳酸钠和氢氧化钠，化学式为Na2CO3、NaOH，一定不含的离子是氢离子和钙离子，这是因为溶液中含有碳酸钠时，一定不含有稀盐酸，因此溶液中不含有氢离子，含有碳酸钠时，溶液中一定不含有氢氧化钙和氯化钙，故溶液中不含有钙离子，H+、Ca2+。

[反思与评价]小林同学认为不正确，他的理由是碳酸钠和氢氧化钙反应生成氢氧化钠，影响对氢氧化钠的检验。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：

提出问题1：该溶液是否变质？氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：_________________________ 。

实验操作	实验现象	实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡。	有___________冒出。	该溶液一定变质了。

（实验探究1）提出问题2该溶液是全部变质还是部分变质呢？

猜想与假设：猜想1：该溶液部分变质，则溶质为_________________________ ；

猜想2：溶液全部变质，则溶质为___________________________ 。

（查阅资料）

（1）氯化钙溶液呈中性；

（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

（实验探究2）

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡。	有_____________ 生成。	说明原溶液中一定有碳酸钠。
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。	溶液变红色。	说明原溶液中一定有___________ 。

（实验结论）该溶液 _____________（填“部分”或“全部”）变质。

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【题目】2011年世界水日的主题是“城市用水:应对都市化挑战”。请回答下列问题:

（1）地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请说出一个原因_______。

（2）水质检验后，如果自来水在传输过程中存在细菌污染,人们在家中饮用该水之前应该进行的处理方法是______。

（3）野炊时,如果要初步过滤浑浊的河水用于煮饭,怎样用身边的物品(饮料瓶、手绢、细沙、小卵石等)制作一个简易净水器:_________。

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【题目】某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你参与他们进行的探究活动：

（查阅资料）氯化钡溶液呈中性不能使无色酚酞试液变红

（猜想与假设）

猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：______________。

（实验与探究）

（1）实验如下：实验操作步骤

步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加酚酞试液，溶液变红色，小刚同学认为猜想Ⅰ成立。小明同学认为小刚的结论不成立。理由是_______________。

步骤二：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氢氧化钡溶液，实验过程中产生白色沉淀，证明猜想_________成立，此过程中发生反应的化学方程式为：__________________。

（2）为了进一步验证猜想结果，小明同学提出了如下实验方案：继续步骤二的实验，滴加氢氧化钡溶液至不再有沉淀产生，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立。小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，她的理由是_________________。因此，她认为该方案的操作步骤中，将氢氧化钡溶液应该换成____________________。经过大家的讨论分析，一致认为改进后的方案成立。

（反思与交流）

（1）久置固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)：___________________。

（2）大家认为如果检验氢氧化钠是否变质，可以使用三种不同类别的试剂进行检验，可以是___________、___________、___________。（填具体试剂的名称）。

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（1）测定废液的 pH 为 10，向废液中滴加稀盐酸，有气泡，则废液中一定含有___________________________物质？一定不含___________________________物质？

（2）请设计实验验证废液中可能含有的物质是否存在？要求写出实验的操作，现象以及结论__________________________________________．

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