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    甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

    （1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是：①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ．（写三点即可）
    （2）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是
     
    ，甲瓶中反应的文字表达式为
     
    ．
    （3）小明做完上述实验后，在乙中加入了一种无色液体，他所加的液体可能是
     
    （填名称）；加该液体的目的是
     
    ．
    （4）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．他将镁条和不同含碳量的铁丝（铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧，并将现象记录在表中．
    物质镁含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝
    燃烧现象剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星剧烈燃烧，极少火星剧烈燃烧，少量火星剧烈燃烧，火星四射
    ①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是
     
    ．
    ②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是
     
    ．
    ③铁丝在氧气中燃烧的文字表达式
     
    ．
    考点：氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：（1）硫、木炭、铁丝和氧气的反应有许多共同的特点，可以从反应条件、反应类型、是否放热等方面进行分析解答；
    （2）硫燃烧时生成物会污染空气；
    （3）考虑二氧化碳的检验，即可．
    （4）由实验数据分析，铁丝在氧气中燃烧产生火星的多少与含碳量有关．
    解答：解：
    （1）硫、木炭、铁丝和氧气反应有许多共同的特点，例如：①都是化合反应，②都是氧化反应，③反应都放出大量热，④反应条件都是点燃等；
    （2）由于硫和氧气反应生成的二氧化硫是对大气有污染的气体．所以，先在集气瓶中加入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止对大气的污染；
    （3）由于木炭与氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体，所以，他所加的液体可能是澄清的石灰水，加该液体的目的是检验二氧化碳气体；
    （4）由实验数据分析，铁丝在氧气中燃烧产生火星的多少与含碳量有关，通过对比可知铁丝含碳量越高，火星越多，所以铁丝在氧气中燃烧产生火星四射现象的原因，可能与铁丝中含碳有关．
    故答案为：
    （1）①都是化合反应；  ②反应都放出大量热量；   ③反应条件都是点燃  （答案合理即可）
    （2）吸收生成的二氧化硫，防止污染空气；硫+氧气
     点燃 
    .
     
    二氧化硫
    （3）澄清的石灰水；检验生成物是二氧化碳
    （4）①增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度；②铁丝中含碳；③铁+氧气
     点燃 
    .
     
    四氧化三铁
    点评：本题难度不大，考查了氧气的化学性质，通过找出三个反应共同点，锻炼了学生分析问题、解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化不属于化学变化的是（　　）
    A、食物腐烂B、钢铁生锈
    C、燃烧D、灯泡通电发光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配制0.3%的稀氨水2480kg．需用18.6%的浓氨水
     
    kg，加水
     
    kg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示A、B、C、D、E是初中化学常见的物质．图中“→”表示转化关系，“-”表示相互能反应，“+”表示与某物质发生反应，部分反应物和生成物未标出．已知A是气体单质，B是最常用的溶剂，D常用于改良酸性土壤，E俗称小苏打．
    （1）A是
     
    （写名称）．
    （2）构成B物质的基本微粒是
     
    （选填“分子”、“原子”或“离子”）．
    （3）C可能是
     
    （写化学式），D溶液中存在的阴离子是
     
    （写离子符号）．
    （4）A、B、C、D、E都含有相同的元素是
     
    ．
    （5）写出图示反应中属于化合反应的一个化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质．
    （1）当打开K1、关闭K2时，利用A、B装置可以进行的实验是
     
    （填序号）
    a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
    b．锌与稀硫酸反应制取氢气
    （2）当打开K2、关闭K1时，利用A、C装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为
     
    ；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类的生产生活离不开金属，铁是目前使用最广泛的金属．
    （1）图1是铁元素在元素周期表中的相关信息，则铁元素的原子序数为
     
    ．
    （2）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟
     
    等物质作用，发生一系列复杂的化学反应，转化为铁的化合物的过程．
    （3）图2所示的某“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，使用过程中是
     
    能转化为热能．
    （4）工业上可用磁铁矿（主要成分是四氧化三铁）炼铁，其主要反应原理是
     
    （用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水（即氯化钠注射液）．如图1是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字说明．请回答：
    （1）该注射液里的溶质是
     
    ，溶质质量分数为
     
    （该注射液的密度为1g/mL）．
    （2）常温下一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象的原因是
     
    ．
    （3）有一瓶注射液敞口放置一段时间后液体减少为50mL，从100mL变至50mL的过程中，图2所示能正确反映溶质质量分数的变化情况的是
     
    （选填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置回答问题：
    （1）写出如图中部分仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）使用A装置制取气体，对反应物的状态要求是：
     
    ．
    （3）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的
     
    （填化学式）．
    （4）既可以用来制取O2，又可用来制取H2和CO2的发生装置是：
     
    （填字母序号），若用该装置制取O2，反应的化学方程式为：
     
    ．
    （5）实验室制取气体时，组装好仪器后应进行的必要操作是：
     
    ；若用D装置收集二氧化碳气体，应从
     
    （填a或b）端通入气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有下列几种物质：a．盐酸　b．硫酸　c．熟石灰　d．烧碱　e．碳酸　　f．食盐
    请选择合适的标号（a～f）填空（不得重复））
    （1）用来清除铁锈的物质
     
    ；      
    （2）常用做建筑材料粘合剂的是
     
    ；
    （3）在日常生活中用做调味剂的是
     
    ；
    （4）少量存于胃液中帮助消化的是
     
    ；
    （5）用于制肥皂，炉具清洁剂，叶脉书签的是
     
    ；  
    （6）汽水中含有的酸是
     
    ．

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