实验操作 | 实验现象 | 化学方程式 | 实验结论 |
取少量该溶液于试管中,滴加几滴稀盐酸 | 有气泡产生 | 2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑ | 氢氧化钠溶液一定变质了 |
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量该溶液于试管中加水溶解,滴加过量的CaCl2溶液,并不断振荡 | 产生白色沉淀 | 说明原溶液中一定含有Na2CO3 |
②取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液 | 溶液变为红色 | 说明原溶液中一定还含有NaOH |
分析 根据已有的知识进行分析解答,氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水;由【实验探究1】已知氢氧化钠溶液已变质,所以氢氧化钠溶液中一定含有碳酸钠,碳酸钠和盐酸反应产生氯化钠、水和二氧化碳,故加入盐酸会有气泡产生;
由【实验探究2】知,(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,溶液中的碳酸钠会与之反应生成碳酸钙白色沉淀.
(2)从(1)的结论可知原溶液中含有碳酸钠时,滴加氯化钙时一定会生成碳酸钙的白色沉淀,取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液,溶液变红色.因碳酸钠已完全被氯化钙反应,所以说明原溶液中一定有氢氧化钠.
【实验结论】该氢氧化钠溶液部分变质.
【反思与评价】:如用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液是不行的,因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠,这样无法确定原溶液是否有氢氧化钠;因此得不出氢氧化钠部分变质的结论;根据氢氧化钠的性质分析选择合适的试剂.
解答 解:【提出问题1】【实验探究1】氢氧化钠溶液已变质,所以氢氧化钠溶液中含有碳酸根离子,因此加入盐酸必产生二氧化碳气体,反应的方程式为:2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑;故填:2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑;
氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
【实验探究2】(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,因碳酸钠与氯化钙能生成碳酸钙沉淀,所以有白色沉淀生成,说明原溶液中一定有碳酸钠;反应的化学方程式为:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl;故填:产生白色沉淀;
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液,溶液变红色.溶液显碱性,因溶液中碳酸钠已被氯化钙完全消耗,所以说明原溶液中一定有氢氧化钠;故填:取步骤(1)试管中的少量上层清液;
【实验结论】由以上的分析可知氢氧化钠溶液中既含氢氧化钠又含碳酸钠,因此是部分变质;故填:部分;
【反思与评价】(1)如用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液是不行的,因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠,这样无法确定(2)步骤的实验结论,得不出氢氧化钠部分变质的结论;故填:不可行;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(2)氢氧化钠可以与硫酸铜、硫酸铁等反应产生蓝色或红褐色的沉淀等,因此还可以选择CuSO4或Fe2(SO4)3等;故填:CuSO4或Fe2(SO4)3等.
点评 此题是一道实验探究题,解题的关键是把握在证明氢氧化钠部分变质时,先除去氢氧化钠中的碳酸钠,然后再证明剩余溶液显碱性,才能说明氢氧化钠部分变质.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 待鉴别的物质 | 鉴别试剂或方法 |
A | 稀硫酸与食盐水 | 紫色石蕊溶液 |
B | 硝酸铵与食盐固体 | 水 |
C | 氢氧化钠溶液与石灰水 | 酚酞溶液 |
D | 一氧化碳与二氧化碳气体 | 澄清的石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别NaOH和NaCl固体 | 分别加少量水溶解 |
B | 鉴别棉线和羊毛线 | 点燃后闻气味 |
C | 除去H2中少量的水蒸气 | 将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶 |
D | 检验Na2CO3溶液中是否混有NaCl | 加入过量的稀盐酸后,在滴加硝酸银溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 打开浓盐酸瓶塞,可看到大量白烟 | |
B. | 细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 | |
C. | 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 | |
D. | 向pH试纸上滴加氯化钠溶液,试纸变红 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子是保持物质化学性质的最小粒子 | |
B. | 物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变 | |
C. | 分子、原子都可以直接构成物质 | |
D. | 在化学反应中,任何粒子都不能再分 |
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