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    8．下列变化中分子的变化情况与其他三种不同的是（　　）
    A．水电解生成氢气和氧气
    B．氢气和氯气在点燃的条件下生成氯化氢
    C．氧气加压降温变成液氧
    D．氢气和空气混合点燃发生爆炸

    分析 化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．

    解答 A、水电解生成氢气和氧气，水分子分解生成了氢分子和氧分子，属于化学变化；
    B、氢气和氯气在点燃的条件下生成氯化氢，氢分子和氯气分子合成了氯化氢分子，属于化学变化；
    C、氧气加压降温变成液氧，只是氧分子的间隔变小，没有生成新分子，属于物理变化；
    D、氢气和空气混合点燃发生爆炸，是因为氢分子和空气中的氧分子反应生成了水分子，属于化学变化．
    故选：C．

    点评 在分子发生的变化中，由新分子生成的变化属于化学变化，没有新分子生成的变化属于物理变化，要注意理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列过程，主要发生化学变化的是（　　）
    A．食物腐败变质B．活性炭吸附水中杂质
    C．湿衣服晾干D．酒精挥发

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．为了防止传染病疫情发生，必须对发生重大自然灾害的地区进行环境消毒，下列有关常用的消毒剂及对应的化学用语表示错误的是（　　）
    A．熟石灰的化学式：CaOH
    B．过氧乙酸结构式：，其化学式为：C2H4O3
    C．过氧化氢（$\stackrel{-1}{{H}_{2}{O}_{2}}$）中，氧元素为-l价
    D．漂白精有效成份次氯酸钠（$\stackrel{+1}{NaClO}$）中，氯元素为+l价

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图1是实验室中常用的仪器，请按要求填空（填仪器名称）．

    ①用于配置溶液或者作较大量试剂反应的容器是烧杯．
    ②既可以用作少量试剂的反应容器．又能直接加热的是试管．
    ③蒸发溶液时，需要用到的是蒸发皿．
    （2）某学校因仪器不足，发动学生想办法，有一位同学想用图2中所列的物品来替代化学实验仪器．如A替代试管，你认为B可替代导管，C可替代量筒和滴管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某同学用13g锌与足量的稀硫酸反应制取氢气，完全反应后，求生成氢气的质量．（提示：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．自来水厂通常对天然水进行过滤，吸附，消毒这样几步处理使之达到饮用水的标准，再送到千家万户．在沉降过程中通常加入的絮凝剂是明矾，加入活性炭的作用是吸附水中的色素、异味等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．俗话说“真金不怕火炼”，指的是（　　）
    A．金的硬度大
    B．金在常温下与氧气反应，高温不反应
    C．金的熔点高，可以用火烧
    D．金的性质不活泼，在高温时也不与氧气反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习，进行了如下实验：
    实验一：取5mL氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，可观察到现象为溶液变红，然后加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色，有关的反应方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O．
    实验二：对实验一反应后溶液中的溶质进行探究．
    【提出猜想】
    猜想一：只有NaCl
    猜想二：有NaCl和NaOH
    猜想三：有NaCl和HCl
    你认为猜想二不合理，其理由是此时溶液呈无色，而氢氧化钠能使酚酞试液变红．
    【设计实验】
    实验操作实验现象实验结论
    取反应后的溶液于试管中，加入石蕊试液溶液变红猜想三成立

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．现有如下几个反应
    （1）水$\stackrel{通电}{→}$氢气↑+氧气↑
    （2）铜+氧气$\stackrel{△}{→}$氧化铜
    （3）石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水
    （4）氢氧化钠+硫酸铜硫酸钠+氢氧化铜↓
    （5）高锰酸钾$\stackrel{△}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气↑
    （6）锌+硫酸=硫酸锌+氢气↑
    （7）过氧化氢$\stackrel{催化剂}{→}$水+氧气↑
    其中属于化合反应（2），属于分解反应（1）（5）（7）．

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