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某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图,请回答:
①变化I表示的是
 
变化.(已知:●代表氧原子,○代表硫原子)
②图1中显示的是
 
( 纯净物 或 混合物 )
③由上述微观图可得到什么信息?
 
考点:微粒观点及模型图的应用,纯净物和混合物的判别,化学变化和物理变化的判别
专题:化学反应模拟图型
分析:(1)根据微粒的变化分析反应特征,判断反应的类型;
(2)根据微粒的构成分析物质的类别;
(3)根据微粒的变化分析分子、原子的变化等.
解答:解:(1)由为的变化可知,在变化I中有新的分子生成,属于化学变化;
(2)图1中的物质是由不同种的分子构成,属于混合物;
(3)由微粒的变化可知,在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分;化学反应的实质是:分子的破裂、原子的重新组合等.
故答为:(1)化学;(2)混合物;(3)在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分等.
点评:本题难度不大,掌握物质构成的微粒、学会从微观的角度看化学变化是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组为探究金属的化学性质做了如下实验:分别用细砂纸打磨铝片和铁片的部分表面,放置在空气中,并不断观察,记录如下:
铝片表面 铁片表面
30分钟 没有变化 没有变化
2小时 略微变暗 没有变化
24小时 明显变暗 没有明显变化
72小时 恢复打磨前色泽 略微变暗
(1)从上述实验事实推测,你能得到什么结论?
(2)通常情况下,我们经常看到铁生锈而没有看到铝生锈,其原因是什么?
(3)上述事实告诉我们,在清洗铝制品时应注意什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

沼气是当今已开发和使用的清洁的气体燃料之一,使用沼气是解决农村能源不足问题的一条重要途径.图1是沼气的产生和应用示意图.
①图1所示的过程中发生的能量转化是(如图3):
②沼气主要成分是
 
_(填名称),写出其完全燃烧的化学方程式
 
.居民可以选择在厨房安装沼气泄漏的报警器(如图2所示),你认为这样的安装
 
(填“合理”或“不合理”),理由是
 
.如果发生沼气泄漏,下列应急措施可行的是
 
(填标号).
A.立即打开电动抽风机抽风,把泄漏出的沼气尽快排出室外
B.马上在厨房内打电话报警         C.立即关闭煤气阀门
D.将泄漏的气体点燃               E.轻轻打开门窗通风.

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属在生产生活中应用广泛.根据如图转化关系图,回答问题.
①铁生锈的条件是
 

②写出步骤Ⅱ中的化学方程式
 

③黄色溶液中的溶质是
 

④金属的回收和利用是保护金属资源的一种有效途径.将铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中,反应结束后,对剩余固体成分的判断正确的是
 

A.肯定有银      B.肯定有铜        C.可能有铁       D.可能是铁和银.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素X的一种粒子结构示意图,下列说法正确的是(  )
A、X是稀有气体元素
B、该粒子的质子数为10
C、X与Mg形成的化合物为MgX2
D、该粒子最外电子层已达到稳定结构

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科目:初中化学 来源: 题型:

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理结果正确的是(  )
A、燃烧伴有发光放热现象,所以有发光放热现象就一定是燃烧
B、化合物都是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C、碱的溶液pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是碱的溶液
D、碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方案不能达到实验目的是(  )
A、区别CO2和CO:分别通入紫色石蕊溶液
B、用水区分碳酸钙粉末和碳酸钠粉末
C、分离BaCl2和NaCl的混合溶液:加适量Na2CO3溶液,充分反应后过滤
D、用稀盐酸清除铁制品表面的铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活联系紧密,下列说法中错误的是(  )
A、点燃可燃性气体前都应先检验纯度
B、面粉厂里遇火可能发生爆炸,因此应禁止烟火
C、夜晚发现厨房煤气泄漏时,应开灯检查处理
D、在火场的浓烟中逃生时,应用湿毛巾捂住口鼻,匍匐前行

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