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    18．按一定的特点或规律对物质进行分类，给化学学习与研究带来很大的方便．下列各组物质中，符合“氧化物-酸-碱-盐”顺序排列的是（　　）
    A．HClO   HCl      Mg（OH）2     MgCl2
    B．CO2    H2CO3    CaCO3       Ca（HCO3）2
    C．H2O    HNO3     NH3•H2O     NH4NO3
    D．SO3    NaHSO4   NaOH        Na2SO4

    分析 氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物；电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸，电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱，由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐，据此分析．

    解答 解：A、次氯酸和盐酸属于酸，氢氧化镁属于碱，氯化镁属于盐．故选项错误；
    B、二氧化碳属于氧化物，碳酸属于酸，碳酸钙、碳酸氢钙属于盐．故选项错误；
    C、水属于氧化物，硝酸属于酸，氨水属于碱，硝酸铵属于盐．故选项正确；
    D、三氧化硫属于氧化物，硫酸氢钠、硫酸钠属于盐，氢氧化钠属于碱．故选项错误．
    故选C．

    点评 本题主要考查物质的分类，解答时要从氧化物，酸碱盐的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．请回答下列生活中的有关问题：
    （1）区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做灼烧实验．
    （2）鸡蛋中主要含有的营养物质是蛋白质（填“糖类”或“蛋白质”）；能补充维生素C的食物是蔬菜（或水果等）．
    （3）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于实验操作中的过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．现有氢气、氯酸钾、锌、稀硫酸、二氧化锰、氧化铜、红磷、氧气八种物质，从中选择适当的物质，按下列要求进行反应，写出反应的化学方程式．
    （1）置换反应，有气体生成：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
    （2）分解反应：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+O2↑；
    （3）化合反应，产生大量白烟：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （4）置换反应，有金属单质生成：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．现实中常见的疾病有很多，生病的原因有很多种．下列疾病与缺乏某种元素无直接关系的是（　　）
    A．贫血B．佝偻病C．甲状腺肿大D．近视

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列做法中，正确的是（　　）
    A．尝药品的味道
    B．固体药品盛放在广口瓶里
    C．用剩的药品放入原试剂瓶中
    D．将烧得很热的试管立即放入冷水中冲洗

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．在下列空格上填写适当的化学用语或化学用语表示的意义．
    （1）五氧化二磷分子P2O5；
    （2）亚铁离子Fe2+；
    （3）3NO3-3个硝酸根离子；
    （4）硫酸铝中铝元素为+3价$\stackrel{+3}{Al}$2（SO4）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．请回答下列问题：
    （1）区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做灼烧实验．
    （2）能补充维生素C的食物是蔬菜水果等．
    （3）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于实验操作中的过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．甲、乙、丙三同学一起测定双氧水溶液中溶质的质量分数．
    查阅资料：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑；常温下氧气密度为1.42g/L．
    设计原理：将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合，测定反应产生的氧气的质量，计算出H2O2的质量，继而得双氧水溶液中溶质的质量分数．
    过程方法：
    （1）甲首先设计（如图）：向装有样品溶液（20g）的锥形瓶（75g）中投入0.5g二氧化锰，待双氧水反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为95.1g，则产生氧气的质量是0.4g．
    （2）乙对甲的设计提出质疑后，设计如中图的方案（只在上述方案中的锥形瓶上加一干燥管），请你说明他质疑的理由是氧气会带走水蒸气．
    （3）根据乙同学的设计，甲同学的实验结果较实际值偏大（填“偏大”或“偏小”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．用氢气还原氧化铜的错误作法是（　　）
    A．开始时，先加热后通入氢气
    B．通氢气的导管插入试管底部氧化铜的上面
    C．试管口稍向下倾斜
    D．结束时，先停止加热后停止通氢气

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