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化学用语是我们学习化学的重要工具,掌握好化学用语是对学生学习化学的基本要求,请你写出下列正确的化学用语:
(1)请写出下列元素符号或名称:
 
 
   铜
 
   He
 
    S
 
   Fe
 

(2)请写出下列离子符号或名称:
氢离子
 
钠离子
 
氯离子
 
Ca2+
 
 OH-
 

(3)请标出下列物质中指定元素的化合价:
二氧化碳中碳元素的化合价
 
,氧化铝中铝元素的化合价
 

(4)写出下列常见物质的化学式:
二氧化碳
 
氮气
 
  氯化钠
 
氧化铁
 

硫酸
 
氢氧化铜
 
碳酸钙
 

(5)写出下列符号中“2”的意义:
①S2-
 
        ②
+2
CaO
 

③H2O
 
        ④2CO
 
考点:元素的符号及其意义,化学式的书写及意义,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写;
(2)根据离子的书写方法进行分析,离子所带的电荷数写在元素符号的右上角,且数字在前,正负号在后;
(3)根据在化合物中正负化合价代数和为零进行分析解答本题
(4)化合物化学式的书写一般规律:金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零;
(5)标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目;标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;标在化学式前面的数字表示分子的个数;标在元素符号正上方的数字表示化合价数.
解答:解:(1)P、Si、Cu分别是磷、硅、铜的元素符号;He、S、Fe分别为氦、硫、铁;
(2)氢离子:H+;钠离子:Na+;氯离子:Cl-;Ca2+表示钙离子;OH-表示氢氧根离子;
(3)根据在化合物中正负化合价代数和为零,C:x+(-2)×2=0,x=+4;Al:2y+(-2)×3=0,y=+3;
(4)二氧化碳的化学式为:CO2
氮气的化学式为:N2
氯化钠的化学式为:NaCl;
氧化铁的化学式为:Fe2O3
硫酸的化学式为:H2SO4
氢氧化铜的化学式为:Cu(OH)2
碳酸钙的化学式为:CaCO3
(5)标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,①中的2表示硫离子带两个单位的负电荷;
标在元素符号正上方的数字表示化合价数,②中的2表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价;
标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,③中的2表示一个水分子中有2个氢原子;
标在化学式前面的数字表示分子的个数,④中的2表示2个一氧化碳分子.
故答案为:(1)P;Si;Cu;氦;硫;铁;
(2)H+;Na+;Cl-;钙离子;氢氧根离子;
(3)
+4
C
O2
+3
Al
2O3
(4)CO2;N2;NaCl;Fe2O3;H2SO4;Cu(OH)2;CaCO3
(5)硫离子带两个单位的负电荷;
氧化钙中钙元素的化合价为+2价;
一个水分子中有2个氢原子;
2个一氧化碳分子.
点评:本题涉及知识点较多,虽然难度不大,但较为繁琐,须仔细分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

要除去下列物质中混有的少量杂质 (括号内为杂质),所用的试剂不正确的是(  )
A、NaCl (CaCO3)    加足量水
B、Na2SO4 (Na2CO3)    加稀硫酸
C、Al粉 (Ag)       加稀硫酸
D、K2SO4 (MgSO4)     加KOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

江苏省疾病预防控制中心专家指出,H7N9禽流感病毒和其他流感病毒一样,普通消毒剂很容易将其杀灭.戊二醛(OHC-(CH23-CHO)是一种高效消毒剂,下列有关戊二醛的说法错误的是(  )
A、戊二醛中碳元素的质量分数为60%
B、戊二醛由碳、氢、氧三种元素组成
C、戊二醛分子中碳、氢、氧的原子个数比为5:8:2
D、20%的戊二醛溶液中氢元素的质量分数为1.6%

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是水分解过程的微观模拟图,请从微观角度回答下列问题:
(1)反应物是氧化物,你判断的微观依据是
 

(2)从微观角度解释此变化前后各物质的质量总和相等的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年12月2日,我国“嫦娥三号”探测器由长征三号运载火箭发射,首次实现月球软着陆和月面巡视勘察.“玉兔”月球车底盘和车轮由铝合金材料制成.看见玉兔车金灿灿的车身后,小聪同学想到家里新换的水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬与常见金属铁、铜的活动性强弱,请你一同参加.
(1)知识回放:金属活动性顺序:K Ca Na Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu
 
Ag Pt Au.请你在横线上填写对应金属的元素符号
(2)作出猜想:
猜想1.Cr>Fe>Cu;    猜想2.Fe>Cu>Cr;    猜想3.你的猜想是
 

【查阅资料】
①铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
(3)【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验试管1试管2试管3
实验
操作
实验
现象
铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色
 
(4)【结论与解释】
小聪得到的结论是:猜想
 
正确.
(5)【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应
 
(填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

中国筹划高铁“大棋局”,国人有望乘高铁2天到达美国.请回答下列问题:
(1)高铁的车体材料可以是
 
(不定项选择);
A.强度大、密度小、耐腐蚀的玻璃钢
B.硬度大、密度小的铝合金
C.密度小、可塑性好的金属钛
(2)高铁列车上的指示牌使用的有机玻璃属于
 
材料;
(3)若高铁列车使用了氢氧燃料电池,则高铁列车在行驶过程中的能量来源是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室常用的实验装置,回答有关问题.
(1)仪器b的名称是
 

(2)用高锰酸钾制氧气选择的发生装置是
 
,反应的化学方程式为
 
.收集氧气可以用
 
法.
(3)C装置用于测定空气中氧气的含量,打开止水夹后观察到的现象是
 
.确保实验结果准确应采取的措施是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的常用装置.

(1)请写出用A装置制取氧气的化学方程式
(2)在实验室里,可以用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下起反应制取氯气(Cl2),则制取氯气应选择的发生装置是
 
(填装置标号).
(3)若用D装置除去CO2中混有的水蒸气,则装置内应装的试剂为
 
,气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

右图为日本福岛核电站泄漏事故图解.
(1)地震发生后因断电海水冷却系统停止工作,反应堆温度过高使水蒸气与钢壳反应生成四氧化三铁和氢气,该反应的化学方程式是
 

(2)高温条件下氢气和空气混合爆炸,这一爆炸过程属于
 
(填“物理”或“化学”)变化.爆炸引起核泄漏,造成铯137散逸到空气中.铯的核电荷数是55,则铯的质子数是
 

(3)下列说法错误的是
 

A.科学、安全地利用核能              B.充分利用风能、地热能和太阳能
C.尽可能多使用石油、煤等化石能源    D.寻找可循环利用的生物能源.

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