分析 (1)水在通电条件下分解生成氢气和氧气,可观察到:与电源负极相连的一边产生较多的气体,该气体燃烧火焰呈淡蓝色,罩在火焰上方冷而干燥的烧杯壁有水出现,可说明为氢气;与电源正极相连的一边产生气体可以使带火星的木条复燃,可说明为氧气;两边气体体积比为2:1;
(2)根据电解水的这些现象及质量守恒定律解答本题;
(3)蒸馏的方法可以得到纯水,净化程度最高的方法是蒸馏;
(4)日常生活中用肥皂水来区分硬水与软水;硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常常用煮沸方法来降低水的硬度.
解答 解:(1)负极产生的气体是氢气,氢气具有可燃性,检验该气体的方法是点燃该气体火焰呈淡蓝色,在火焰上方罩一个干燥的烧杯,内壁有小水珠产生;电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)通过该实验可得出水是由氢元素和氧元素组成的;
(3)蒸馏的方法可以得到纯水,所该方法是净化程度最高的,故本题答案为:蒸馏;
(4)日常生活中区分硬水与软水,简述实验步骤与现象:取样,分别加入肥皂水,振荡,泡沫少浮渣多的是硬水
泡沫多的是软水.硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常常用煮沸方法来降低水的硬度;故本题答案为:肥皂水;煮沸.
答案:
(1)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑; 氢气; 点燃该气体火焰呈淡蓝色,在火焰上方罩一个干燥的烧杯,内壁有小水珠产生;
(2)氢元素和氧元素;
(3)蒸馏;
(4)肥皂水; 煮沸.
点评 通过解答本题要知道正极产生氧气,负极产生氢气,氧气和氢气的体积比为1:2,知道氧气、氢气的验证方法.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸+锌→氯化锌+氢气 | |
B. | 高锰酸钾 $\stackrel{△}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气 | |
C. | 镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁 | |
D. | 氧化铁+一氧化碳$\stackrel{高温}{→}$铁+二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水分子大小改变 | B. | 水分子在不断运动 | ||
C. | 水分子分裂成氢原子和氧原子 | D. | 水分子间隔改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蜡烛燃烧 | B. | 动植物呼吸 | C. | 钢铁生锈 | D. | 食物腐烂 |
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