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    生锈的铁钉中放入到稀盐酸，反应化学方程式为
     
    、
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：铁锈的主要成分是氧化铁，能与稀盐酸反应生成氯化铁与水，铁锈完全消失后，铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，据此写出反应的化学方程式即可．
    解答：解：铁锈的主要成分是氧化铁（Fe2O3），将生锈的铁钉放入稀盐酸中，先是表面的铁锈的主要成分氧化铁与盐酸反应生成氯化铁与水，反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
    当铁锈完全反应后，铁与过量的稀盐酸发生反应，生成氯化亚铁与氢气，反应的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    故答案为：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用如图装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ；
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    （填序号），其中二氧化锰起
     
    作用．
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氢气，常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体密度比空气小，NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．制取并收集NH3，应该从如图中选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    制作松花蛋的主要配料有生石灰、草木灰（主要成分是碳酸钾）、食盐、纯碱等，用水调制配料过程中，可能发生的反应的化学方程式是
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    福州是一座美丽的宜居城市，福州市大力推进节能减排、环境保护与生态建设，用一个个实实在在的成效使“有福之州”的天更蓝、水更绿、空气更好、城市更美，让生活在这个城市里的人们生活质量有更大的提高．
    （1）从2010年起，福州新增加了一些线路的公交车，与以往公交车不同的是，这些公交车全部采用新型节能环保“LNG”，也就是液化天然气，天然气的主要成分是
     
    （写名称），其完全燃烧的化学方程式是
     
    ．
    （2）福州市区家用燃料的更新历程如图：

    下列有关家用燃料更新的理由，正确的是
     
    ．
    A．天然气是可再生的能源；          B．气体燃料比固体燃料的利用率更高；
    C．减少煤燃烧过程中产生的污染物    D．天然气比煤的燃烧的热值更大
    （3）液化石油气是家庭常用燃料，主要成分是丙烷和丁烷．
    性质物质熔点/℃沸点/℃燃烧反应
    丙烷-189.7-42.1C3H8+5O2
     点燃 
    .
     
    3CO2+4H2O
    丁烷-138.4-0.52C4H10+13O2
     点燃 
    .
     
    8CO2+10H2O
    ①常温常压下，丙烷和丁烷呈
     
    态（填“气”、“液”或“固”）；具有的化学性质是
     
     （填一种）
    ②已知气态氢化合物中碳元素的质量分数越小，相同条件下充分燃烧时产生CO2就越少．比较甲烷、丙烷和丁烷在相同条件下充分燃烧，对环境的影响最小的是
     

    （4）从莆田输送到福州的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到居民家中．第一次往用户家中送气的时候，管道中要先通
     
    用于排尽管道中的空气，防止点火时发生爆炸．
    （5）如果你们班以“宣传低碳生活，让福州更宜居”为主题召开班会，以下是同学们经过讨论提出的几点看法，你认为与班会主题相符的是
     

    A．倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放
    B．减少使用私家车次数、乘公交车或自行车
    C．当离开班级的时候随手关掉电灯开关，洗手后将水龙头拧紧
    D．去购物时自己带布袋，减少使用塑料袋．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    称取NaCl和BaCl2的固体混合物32.5g，加入100g蒸馏水，完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2SO4溶液，反应生成BaSO4沉淀的质量与所加入的Na2SO4溶液的质量关系如下图所示．试回答下列问题：
    （提示：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl）
    （1）完全反应后生成BaSO4沉淀
     
    g．
    （2）恰好完全反应时消耗Na2SO4溶液的质量
     
    克？
    （3）原固体中NaCl质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验探究是学习化学的基本途径．准备几小片铜片，探究金属铜的化学性质．请你参与下列探究：
    观察与问题：将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑．铜是否和性质比较活泼的氧气发生了反应．
    假设与预测：假设一：铜和空气中的氧气会发生反应，生成黑色的固体物质．
    假设二：铜和空气中的氧气不会发生反应，铜片表面变黑是因为火焰的黑烟附着在铜片上．
    实验与事实：实验（1）用洁净的干布擦一擦铜片上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；将铜片放入试管中，用酒精灯对试管加热片刻，铜片也变黑．
    实验（2）将铜片放入小试管中并塞上橡皮塞，再用酒精灯对试管加热铜片一端直至铜片变黑．再将酒精灯火焰移至铜处的另一端加热片刻，铜片不再变黑．
    解释与结论：上述实验证明假设
     
    是成立的．
    反思与评价：将铜片多加热几次，收集黑色固体，放入试管中，加入适量稀盐酸并加热，看到的现象是
     
    ．
    表达与交流：铜片在空气中加热，反应的表达式是：
     
    ．如果用真空泵抽去装有铜片的试管内的空气，或用氮气充满装有铜片的试管，然后加热，铜片
     
    （“会”或“不会”）变黑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用化学用语表示：
    ①两个硝酸根离子
     
    ；   ②五氧化二磷中磷元素的化合价
     
    ；
    ③保持氢气化学性质的最小微粒
     
    ；    ④世界年产量第一位的金属
     
    ．
    （2）写出下列化学符号中数字“3”的含义：
    ①3Cu表示
     
    ；  ②NH3（氨气）表示
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    许多化学物质在生活中扮演着重要的角色，请从下列几种物质中选择相关物质用化学式填空．
    ①氧气   ②铁   ③干冰   ④金刚石   ⑤氢气   ⑥氮气
    （1）理想的高能燃料
     

    （2）能作为制冷剂的一种氧化物
     

    （3）在空气中无法燃烧，在氧气中不能燃烧火星四射的是
     

    （4）能充当保护气的单质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的用途与其性质密切相关．
    （1）医疗急救时需要氧气，是因为氧气能
     
    ．
    （2）用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是
     
    ．
    （3）金刚石可以做钻头是因为
     
    ．
    （4）活性炭可以用于防毒面具是因为它具有
     
    ．
    （5）用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，其原因是井水可能是
     
    ．（选填“硬水”或“软水）．

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