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10.某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣.在老师的指导下,用自制的实验装置(图1)进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验.一段时间后,关闭电源,从K处导出部分溶液作为待测液进行如下探究.
(1)电解饱和食盐水生成烧碱、氢气和氯气,该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(2)为了检验待测液中含有氢氧化钠,某同学取待测液滴加酚酞溶液,当出现红色的现象时,表明含有氢氧化钠.
(3)为了测定待测液中氢氧化钠的质量分数,可以用沉淀法.甲组同学按照图2所示的实验步骤进行实验:

a.步骤②须加入足量的氯化镁溶液,其目的是将氢氧化钠全部转化为氢氧化镁,发生反应的化学方程式为2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl.滴加一定量氯化镁溶液后,判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作是:静置,取上层清液于试管中,滴加氯化镁溶液,若观察到无明显现象,则证明氯化镁溶液已经足量.
b.利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数,若缺少步骤④的操作,则所测得的氢氧化钠的质量分数将偏大(填“偏大”、“偏小”或“没影响”).
(4)乙组同学利用酸碱中和法测定待测液中氢氧化钠的质量分数.称取4g待测液于烧杯中加水稀释,用带有刻度的滴管逐滴滴加7.3%的稀盐酸(密度为1.02g/mL),边加边振荡,用pH计测定溶液的pH,所得数据如下:
加入稀盐酸的体积/mL02.04.06.08.09.8
烧杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0
试计算待测液中氢氧化钠的质量分数.

分析 (1)电解饱和食盐水生成烧碱、氢气和氯气,书写对应的化学方程式即可.
(2)酚酞遇碱变红;
(3)根据实验方法进行方案的分析与评价.
(4)根据恰好完全反应所用的盐酸的量和对应的化学方程式计算.

解答 解:(1)电解饱和食盐水生成烧碱、氢气和氯气,该反应的化学方程式为 2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(2)为了检验待测液中含有氢氧化钠,某同学取待测液滴加酚酞溶液,由于酚酞遇碱变红,而题目给出的结论是含有氢氧化钠,所以对应的现象是出现红色.
(3)为了测定待测液中氢氧化钠的质量分数,可以用沉淀法.沉淀法是将氢氧化钠转化为沉淀,然后通过沉淀的质量计算氢氧化钠的质量.
a.步骤②须加入足量的氯化镁溶液,加入氯化镁是因为氯化镁和氢氧化钠能反应生成氢氧化镁沉淀,加入足量是使氢氧化钠完全转化,所以加入足量的氯化镁溶液的目的是 将氢氧化钠全部转化为氢氧化镁,发生反应的化学方程式为 2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl.滴加一定量氯化镁溶液后,判断所加氯化镁溶液是否足量的,也就是判断是否有剩余的氢氧化钠,此时需要静置后取上层清液于试管中,滴加氯化镁溶液,若观察到无明显现象,则证明氯化镁溶液已经足量.
b.利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数,若缺少步骤④的操作,导致氢氧化镁表面有杂质,也就是氢氧化镁的质量偏大,对应的氢氧化钠也就偏大,所以所计算的氢氧化钠的质量分数将 偏大.
(4)由表中数据可知,加入9.8g稀盐酸时恰好完全反应,此时消耗的HCl的质量为1.02g/mL×9.8mL×7.3%≈0.73g
设氢氧化钠的质量为x
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40       36.5
x         0.73g
$\frac{40}{36.5}$=$\frac{x}{0.73g}$
x=0.8g
待测液中氢氧化钠的质量分数为$\frac{0.8g}{4g}$×100%=20%
答案为:
(1)2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(2)红色.
(3)a.   将氢氧化钠全部转化为氢氧化镁,2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl.   氯化镁; 无明显现象.b. 偏大.
(4)20%.

点评 根据化学方程式计算时,第一要正确书写化学方程式,第二要使用正确的数据,第三计算过程要完整.

练习册系列答案
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【实验验证】取a中的红色固体少量于试管中,加入稀硫酸溶液,试管中出现溶液变蓝色,证明固体中确实含有Cu2O.
【提出问题】木炭还原氧化铜产生的气体是什么?
【提出猜想】猜想一:CO2 猜想二:CO 猜想三:CO和CO2
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【验证猜想】乙同学将木炭还原氧化铜产生的气体通入灼热的氧化铜粉末中,黑色固体变红,证明猜想三是正确的,该反应的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
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(1)当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时,接下来的操作是关闭A夹,冷却后,打开B夹.
(2)有同学提出,若用CO燃烧产生CO2消耗氧气取代H2,进行如上操作也能完成氧气体积分数的测定.你是否认同该同学的意见,并简要说明理由同意,CO燃烧生成CO2气体,瓶中气压不变.
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(1)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是把装置中的氧气耗尽.
(2)你觉得与课本“空气中氧气含量的测定”实验相比,该实验除了解决污染的问题外还有什么优势?反应始终在密闭容器中,测量结果更准确.

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19.下列实验方案能达到目的是(  )
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