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下列各组物质的鉴别的方法不正确的是
A.用肥皂水鉴别硬水与软水B.用灼烧的方法鉴别奶粉和淀粉
C.用酚酞试液鉴别食盐水和白醋D.用燃着的小木条鉴别氧气与二氧化碳气体
C
A、硬水和软水的差别是所含的可溶性钙镁离子的量不同,可以用肥皂水鉴别,硬水与肥皂水混合产生大量的浮渣,而软水与肥皂水混合产生泡沫,故A正确;
B、奶粉中含有的蛋白质燃烧具有烧焦羽毛的气味,而面粉燃烧不具有烧焦羽毛的气味,用燃烧的方法可以鉴别奶粉的真伪,故B正确,C、酚酞遇酸不会变色,白醋属于酸,其溶液显酸性,遇酚酞不会变色,酚酞遇食盐水也不变色,故错误。D、氧气能使燃着的木条燃烧更旺,二氧化碳能使燃着的木条熄灭,所以可用燃着的小木条鉴别氧气与二氧化碳气体,故D正确
故选C
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列区分物质的方法错误的是                                               
A.用肥皂水可区分硬水与软水
B.用燃烧法可以区分羊毛和尼龙线
C.用尝味道的方法区分实验室里的蔗糖和氯化钠
D.用水可以区分氢氧化钠固体与硝酸铵固体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

要将待提纯的物质中杂质(括号内为杂质)除去,所用试剂和方法均正确的是
选项
待提纯物质
选用试剂
操作方法
A
CuCl2(FeCl2)
铜片
过滤
B
CaO(CaCO3)
盐酸
蒸发
C
Cu(Fe)
硫酸铜溶液
过滤,洗涤
D
NaOH溶液(Na2SO4
氯化钡溶液
过滤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

有两瓶失去标签的氯化钙溶液和稀硫酸溶液,现要用一种试剂鉴别它们,下列试剂可行的是
A.稀盐酸B.碳酸钠溶液C.无色酚酞试液D.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体,B在A中燃烧发出蓝紫色火焰,同时生成一种有刺激性气味的气体C,D是一种无色无味的气体,通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质?
A          、B         、C          、D            。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(6分)现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有NaCl、NH4NO3、MgSO4、Cu(OH)2、NaOH、CaCO3六种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。

试推断:
(1)现象X为:                        
(2)白色沉淀E为                (写化学式)。
(3)无色滤液F中含有的阴离子为                 (写离子符号)。
(4)请写出一个过程④发生反应的化学方程式                                    
(5)固体混合物A中一定含有的物质为:                  ,可能含有        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(8分)现有A~F六种常见物质,其中B是食品包装中的常用的干燥剂,A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素,E是黑色固体单质,D、E、F都含有同种非金属元素,且D、F都是无色气体,它们的转化关系如下图。请回答:
(1)写出下列物质的化学式:
B _____________  C____________  D                   E_______________。
(2)写出下列变化的化学方程式:
A       C:______________________________________________;
C       D:______________________________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(3分)有X、Y、Z三种物质,已知:X为钠盐,Y为碱,Z为氯化物,经实验,结果如下:① X、Z的 溶液混合后无明显现象; ② Y、Z的 溶液混合后出现蓝色沉淀;
③ X、Y的 溶液混合后出现白色沉淀,该沉淀不溶于稀硝酸。
则X为      ;Y为          ;Z为           。(填写化学式)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙。设计实验方案如下,请参与实验并回答问题。

(1)写出A物质的化学式           ,A物质的俗称是            
(2)操作②的名称是              
(3)写出反应③的化学方程式                                    
(4)反应①中加入过量A物质的目的是      ;反应③中如果加入盐酸也过量,则对所得到的氯化钠纯度是否有影响?理由是                   
(5)分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较,结果     
(填“增大”、“不变”或“减少”)。  

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