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用化学符号填空:
(1)1个汞原子
 

(2)2个过氧化氢分子
 

(3)+3价的铝元素
 

(4)3个氢氧根离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:元素符号可以表示一种元素,还可以表示该元素的1个原子,有时还可以表示一种物质,例如金属元素的元素符号可以表示该金属;
每个过氧化氢分子由2个氢原子和2个氧原子构成;
元素的化合价应该标在元素符号的正上方;
每个氢氧根离子带1个单位负电荷.
解答:解:(1)1个汞原子可以表示为Hg;
(2)2个过氧化氢分子可以表示为2H2O2
(3)+3价的铝元素可以表示为
+3
Al

(4)3个氢氧根离子可以表示为3OH-
故填:Hg;2H2O2
+3
Al
;3OH-
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、干冰受热升华
B、蜡烛燃烧
C、分离液态空气制氧气
D、用海水制蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合如图所示实验装置,回答下列问题:

(1)仪器①的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用
 
装置做气体发生装置(填字母 ),其反应的文字表达式为
 
 反应类型是
 

(3)若某同学用c装置收集一瓶较纯净氧气,当观察到
 
时开始收集.若用排空气法收集氧气,验满方法为
 

(4)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则选用的气体发生装置为
 
(填字母),二氧化锰的作用是
 
其反应的文字表达式为
 
;,
(5)通过查阅资料得知:①实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气;②一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应:2NO+O2═2NO2,那么在实验室里制取氨气应选择的气体发生装置为
 
(填字母)收集一氧化氮气体应选择的装置是
 
 (填字母 ).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号中只表示微观意义(指分子、原子等)而没有宏观意义(指物质、元素等)的是(  )
A、H
B、O2
C、2H2O
D、CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室制取氢气的发生装置.若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加,要得到氢气可从长颈漏斗中加入适量试剂的一组是(  )
①食盐水  ②硫酸钠溶液   ③氢氧化钠溶液  ④碳酸钠溶液.
A、①②③B、①②
C、②③④D、①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”.下列有关的说法中不正确的是(  )
A、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
B、鉴别软水和硬水可以用肥皂水
C、农药、化肥的不合理施用,会造成水体污染
D、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知空气的主要成分是氮气和氧气.某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验.实验装置如图所示:
(1)红磷在氧气中发生反应的文字表达式为
 
.该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近刻度1处.由此可知氧气约占空气总体积的
 
.由本实验还可推知氮气的哪一些性质?试写出两种①
 
.②
 

(3)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?
 
(填“能”或“否”).理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解水时为增加水的导电性,常在水中加入少量稀硫酸.现在对135g4%的硫酸溶液进行通电,一段时间后硫酸溶液中溶质的质量分数为5%,则水电解生成氢气的质量为(  )
A、1.5gB、3g
C、6gD、12g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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