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16.在C、H、O、S、Na五种元素中,选择适当元素,组成符合下列要求的物质,请将其化学式填入空格中.
(1)天然气的主要成分CH4
(2)具有刺激性气味的一种空气污染气体SO2
(3)最理想的可作高能燃料的单质H2
(4)易与血红蛋白结合使人中毒的氧化物CO.

分析 首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.

解答 解:(1)天然气的主要成分是甲烷,故填:CH4
(2)由提供的元素组成的二氧化硫是一种具有刺激性气味的有毒气体,会造成空气的污染,故填:SO2
(3)氢气是一种具有可燃性的清洁能源,属于单质,故填:H2
(4)一氧化碳是一种易与血红蛋白结合使人中毒的氧化物,故填:CO.

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.请回答下列与金属有关的问题.
(1)生铁片与纯铁片相互刻画时,在纯铁片表面会留下划痕;
(2)为了防止铁制品锈蚀,你采取的措施有表面镀保护层等(只要说明一点);
(3)在炼铁的核心反应3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2中,CO发生了氧化反应;
(4)向AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反应后过滤,向滤渣中加盐酸有气泡,则滤渣中一定含有的金属是Zn、Cu、Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.毛巾用久了会变硬变黄,原因之一是:用毛巾洗脸时,自来水中的钙、镁离子与肥皂作用产生沉淀物(沉淀物可溶于酸)吸附于毛巾上.根据要求回答问题:
(1)钙离子可用化学符号表示为Ca2+
(2)证明自来水是硬水,可使用的试剂是肥皂水,观察到的现象是出现泡沫少,浮渣多.
(3)为避免或减缓毛巾变硬变黄,一种方法是降低自来水的硬度.
①下列水净化的方法,一定可以降低水的硬度的是C;
A.过滤          B.沉降           C.蒸馏           D.吸附
②含CaCl2的自来水,可用碳酸钠处理.处理时反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
(4)要让用久的毛巾变软,日常生活中可采用的一条措施是用食醋浸泡.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.从热水瓶中倒白开水,看到白雾上升后消失,这一现象无法说明(  )
A.水分子很小B.水分子在不断运动
C.水分子间有间隔D.水分子能保持水的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.根据下表内容书写出反应的信息
 原子种类 原子核 核外电子数
 质子数 中子数
 氢 1 0 1
 碳 6 6 6
 氧 8 8 8
 钠 11 12 11
 铁 26 30 26
该表至少可得结论a质子数不一定等于中子数;b质子数等于核外电子数;c原子核中不一定有中子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.卫生部颁发的《食品添加剂使用卫生标准》,从2008年6月1日起施行.新标准规定,食品添加剂是在食品生产、加工、包装、贮藏和运输过程中,加入的对人体健康没有任何危害的物质.下列食品的处理方法符合《食品添加剂使用卫生标准》的是(  )
A.用硫磺燃烧产生的气体熏蒸白木耳B.用工业石蜡给水果上蜡“美容”
C.食用蟹黄汤包时蘸上香醋D.用甲醛水溶液保鲜鱿鱼

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.向装有25g稀硫酸的小烧杯中,不断慢慢滴加5%的Ba(OH)2溶液至过量.有关量的变化情况如图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量,纵坐标表示小烧杯中量的变化).其中肯定错误的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.有CO2和CO组成的混合气体,为了将他们分开,有同学设计了如图的实验装置.
①图中烧瓶中盛的是NaOH溶液,分液漏斗中盛的可能是稀盐酸.
②实验开始时关闭活塞b,让混合气体从导管口进入,所得纯净气体从导管c逸出(假设反应完全进行),此时逸出的气体是CO;
③混合气体通入完毕后,再关闭活塞a,打开活塞b,使分液漏斗中的液体进入烧瓶,这时可看到的现象是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.下列变化中,属于物理变化的是ADFHI,属于化学变化的是BCEG
A.电灯发亮     B.镁条燃烧     C.酒精燃烧     D.白糖熔化
E.白糖受热变成炭     F.铜铸成铜器    G.铜器生锈     H.酒精挥发
I.卫生球消失.

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