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    12．下列与生命、健康有关的说法正确的是（　　）
    A．缺少碘元素会导致骨质疏松B．公共场合应全面禁止吸烟
    C．油脂会使人发胖，应避免食用D．高楼着火，应迅速乘电梯下楼

    分析 A、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断；
    B、吸烟有害健康；
    C、根据油脂的生理功能和合理膳食原则判断；
    D、根据电梯的供电系统在火灾时随时可能会断电或因热的作用变形而使人被困在电梯内进行分析判断．

    解答 解：A、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项说法错误；
    B、吸烟有害健康，公共场合应全面禁止吸烟，正确；
    C、油脂是人体内的重要供能物质，是人体的备用能源，要适量摄入；故错；
    D、高层建筑的电梯的供电系统在火灾时随时可能会断电或因热的作用变形而使人被困在电梯内，同时由于电梯井贯穿各楼层，烟雾可能直接威胁被困人员的安全，故该事故处理方法错误．
    故选B．

    点评 本题难度不大，可依据已有的知识解决．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．有符号 ①2Mg ②O2  ③2H2  ④$\stackrel{+2}{Ca}$  ⑤3CO32-  ⑥2Fe3+，其中数字“2”
    表示的含义不同，请选择合适的序号填空．
    （1）“2”用来表示原子个数的是①；
    （2）“2”用来表示元素化合价的是④；
    （3）“2”用来表示离子个数的是⑥；
    （4）“2”用了表示构成分子的原子个数的是②③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题．

    （1）写出仪器名称：⑧长颈漏斗．
    （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取较多量CO2时，发生装置的仪器组合是⑦②⑧（选填序号）．反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）若用图2装置收集二氧化碳气体，进气口应为m端．（选填“m”或“n”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列图示的实验操作正确的是（　　）
    A．稀释浓硫酸B．测定溶液的pHC．过滤D．验证酸碱中和反应
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．亚硝酸钠（NaNO2）有毒、有咸味，外形与食盐相似．人若误食会引起中毒．NaNO2、NaCl的溶解度曲线如图所示．请回答下列问题：
    （1）某同学设计的鉴别NaNO2、NaCl固体的方案如下：20℃时，取6.0g NaNO2和6.0g NaCl分别放入两只小烧杯中，各加入10mL水（水的密度为1g/mL）．用玻璃棒充分搅拌后，观察现象．你认为此方案是否可行？可行（填“可行”或“不可行”）．
    （2）除去NaNO2固体中混有的少量NaCl，实验步骤，加水溶解，蒸发浓缩，降温结晶然后过滤、洗涤、干燥．
    （3）20℃时，将182.2g NaNO2饱和溶液蒸发掉50g水，再降温到20℃，可析出晶体的质量为41.1g．
    （4）分别将60℃时等质量的NaNO2、NaCl的饱和溶液降温到20℃，析出晶体最多的是NaNO2（填“NaNO2”或“NaCl”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．金属在生产、生活中有广泛的应用，认识金属的性质有利于我们更好地利用金属．
    （1）用铜制作导线是利用铜的导电性．
    （2）小刚通过实验探究得知以下两组物质均能发生反应：
    Ⅰ．铁和硫酸铜溶液Ⅱ．铝和硫酸亚铁溶液
    ①Ⅰ中发生反应的化学方程式是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    ②铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序是铝＞铁＞铜．
    ③小刚继续探究某未知金属X与铁、铜的活动性强弱关系，设计了以下实验方案并对实验结果进行预测．下列实验方案及预测如果与事实相符，就可以判断出X、铁、铜金属活动性强弱顺序的有BCE（填序号）．
    A．将X放入CuSO4溶液中能反应
    B．将X放入CuSO4溶液中不能反应
    C．将X放入FeSO4溶液中能反应
    D．将X放入FeSO4溶液中不能反应
    E．将X放入FeSO4溶液中不能反应，放入CuSO4溶液中能反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法正确的是（　　）
    A．铁在潮湿的空气中容易生锈
    B．煤、石油和天然气是可再生能源
    C．化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）属于复合肥
    D．催化剂在化学反应前后化学性质发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．A、B是中学常见的化学物质，它们的变化关系如图，回答：
    （1）A的浓溶液可用作干燥剂，其稀溶液可用作鉴别假黄金（铜锌合金），写出其鉴别原理的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
    （2）B的俗称是烧碱，当A、B溶液混合后，滴加紫色石蕊试液（填酸碱指示剂名称），C溶液显蓝色；
    （3）往C溶液中继续滴加一定量的A溶液，使溶液的pH=7，其原因是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O（用化学方程式表示）；
    （4）用A、B溶液进行实验操作时，要戴上护目镜等，其原因是避免具有腐蚀性的硫酸、氢氧化钠溶液对眼睛的伤害（从物质的性质角度回答）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图为生活中一些物质的pH．依据图示回答：

    （1）柠檬汁呈酸性．
    （2）碱性最强的物质是厨房清洁剂．
    （3）蚊虫叮咬后，皮肤因蚊虫分泌出的蚁酸而痛痒，可帮助减轻痛痒的物质是肥皂水（答1种即可）．

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