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    实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的实验中，一定不需要的仪器是（　　）
    A、酒精灯B、大试管
    C、集气瓶D、导管
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：根据已有的知识进行分析解答，使用过氧化氢制取氧气是固液常温型反应，据此解答．
    解答：解：实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，是固液常温型反应，不需要加热，故不需要酒精灯，观察选项，故选A．
    点评：本题考查了氧气的实验室制取装置，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）
    A、为防止森林大火蔓延，可开挖隔离带，其目的是移开可燃物
    B、房屋失火，消防队员用水灭火是因为降低了可燃物的着火点
    C、纸张放置在空气中没有燃烧是因为纸张没有接触到氧气
    D、“蜂窝煤”比“煤球”燃烧更完全，这主要是因为增加了氧气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列离子在pH=11的溶液中能大量共存的是（　　）
    A、K+、NO3-、Na+、OH-
    B、CO32-、K+、Cl-、Ca2+
    C、H+、Ag+、Cl-、SO42-
    D、K+、OH-、SO42-、Cu2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类每时每该都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球．
    （1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分．他把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末，该反应的文字表达式
     
    ．
     

    （2）某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容．
    ①首先，他们分组进行讨论：小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择
     
    ．（填字母序号）为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证
     
    ．
    A．蜡烛 　　 B．硫粉 　　　 C．红磷
    ②小明小组设计了如图的实验装置，为了确保实验的成功，首先应保证该装置气密性良好如果装置气密性不好，则测出的O2的含量将
     
    （填“偏大”、“偏小”、或“不变”）．
    ③实验过程中，下列操作不妥的是
     
    ；（填字母序号）
    A．检查装置的气密性         B．实验前夹紧止水夹
    C．冷却后再打开止水夹       D．选用教室里的空气
    ④通电使红磷燃烧，燃烧的现象是，该反应的文字表达式是
     
    ；红磷燃烧了一段时间后，自动熄灭了，原因可能是
     
    ，冷却后，松开止水夹，你观察到的现象是
     
    ，用通电的方法引燃红磷与用酒精灯引燃红磷相比，优点是
     
    ．（写一条即可）
    （3）我国在2012年2月29日，发布新修订的《环境空气质量标准》；下列物质中计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括
     
    （填字母序号）：
    A．CO　　B．CO2　　C．SO2　D．NO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．
    （1）填表
    实验步骤观察到的现象
    ①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用．
     
    ②在①所得的溶液中，插入
     
    ，充分作用．    		无明显现象
    ③在②所得的溶液中插入
     
    ，充分作用．
     
    结论：金属活动性Al＞Fe＞Cu
    （2）将铝丝插入前应进行的操作是
     
    ；
    （3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是
     
    ；
    （4）小强同学认为要得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    测定空气中氧气体积分数的方法有很多，如图所示是用红磷在空气中燃烧的测定方法．
    （1）实验现象：红磷燃烧时的现象是
     
    ，待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，产生水进入集气瓶这种现象的原是
     

    （2）实验原理：红磷在空气中燃烧的文字表达式
     

    （3）实验分析：若实验中进入集气瓶中水的体积不到总容积的
    1
    5
    ，你认为导致这一结果的原因可能是
     
    ，
     
    ．（写两点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学反应前后，催化剂：①能改变化学反应速率；②本身的质量不变；③性质也不变．在上述说法中，正确的是（　　）
    A、①③B、①②C、②③D、①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    滴加液体
    B、
       检查气密性
    C、 
       点燃酒精灯
    D、
         加热液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图中甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并完成下列问题：
    （1）甲实验中的实验现象是
     

    （2）乙、丙实验中发生反应的文字表达式（或用化学符号）分别是
     

    （3）上述实验中所发生的三个反应有许多共同特点，请你归纳①
     
    ②
     
    ．

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