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如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线:
(1)B点的含义时是
 

(2)有等质量的甲、乙饱和溶液,由t2℃降温至t1℃时,有固体析出的是
 

(3)现有t1℃时甲溶质的饱和溶液250克,则该溶液中含溶质甲的质量为
 

(4)当甲中混有少量乙时,用
 
方法可以得到固体甲.
考点:固体溶解度曲线及其作用,结晶的原理、方法及其应用,晶体和结晶的概念与现象
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等;
(2)据甲乙的溶解度随温度变化情况分析解答;
(3)据该温度下家的溶解度分析解答;
(4)据物质的溶解度随温度变化情况分析提纯甲的方法.
解答:解:(1)溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等,B点是t1℃时,甲乙两种物质的溶解度曲线的交点,表示该温度下两种物质的溶解度相同,均为25克;
(2)甲的溶解度随温度降低而减小,乙的溶解度随温度降低而增大,所以有等质量的甲、乙饱和溶液,由t2℃降温至t1℃时,有固体析出的是甲;
(3)t1℃时甲的溶解度是25g,即125g水中最多溶解25g的甲,则t1℃时甲溶质的饱和溶液250克,含溶质甲的质量为50g;
(4)由图可知:甲的溶解度随温度升高而增大,乙的溶解度随温度升高而减小,所以当甲中混有少量乙时,用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法得到甲;
故答案为:(1)t1℃时甲、乙的溶解度相同,都是25g;
(2)甲;         
(3)50g;              
(4)降温结晶(或冷却热饱和溶液).
点评:本题难度不大,考查了学生对溶解度概念的理解和对溶解度曲线知识的应用,能较好的考查学生分析、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不正确的是(  )
A、
  给液体加热
B、
倾倒液体
C、
稀释浓硫酸
D、
向试管中滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

水的净化中用明矾可吸附水中不溶性的悬浮杂质,明矾溶液中有K+、Al3+、SO42-、H2O微粒.
【发现问题】明矾溶液中哪种微粒有净水作用?
【假设一】明矾溶液中K+有净水作用.
【假设二】明矾溶液中Al3+有净水作用.
【假设三】明矾溶液中SO42-有净水作用.
【假设四】
 

【假设五】
 

【设计实验】我要验证假设三的方案是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

乙醇(C2H6O)完全燃烧时生成CO2和H2O.如果氧气不充足,乙醇燃烧可能还有CO生成.现用如图装置进行实验,确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O.请回答下列问题:

实验时可观察到:装置B、F中石灰水变浑浊,D中石灰水无变化,E中粉末变亮红色.
①能确证产物中有H2O的现象是:
 

②E中现象的解释是:
 
(用化学方程式);
③B装置的作用是:
 

D装置的作用是:
 

F装置的作用是:
 

④装置A和装置B不能交换顺序的原因是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是“×××”钙片商品标签图.

每片中至少含钙元素的质量为
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

NaOH溶液与NaHCO3溶液混合后无明显现象,同学们产生了疑问:两种物质是否发生了化学反应?在老师的帮助下,他们通过以下实验过程证明NaHCO3溶液与NaOH溶液发生了反应.
(1)实验准备:
①查阅资料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O;NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
②用NaHCO3、NaOH和Na2CO3三种溶液进行如下实验,为后面的验证提供参考.
实验方法NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
1加入稀盐酸现象Ⅰ无明显变化产生气泡
2加入澄清石灰水溶液变浑浊无明显变化溶液变浑浊
3加入CaCl2溶液无明显变化溶液变浑浊溶液变浑浊
表中的现象Ⅰ为
 

(2)实验过程:证明反应生成了Na2CO3
同学们选用上表实验中的药品,设计了如图所示实验,先在NaHCO3溶液中加入A溶液,无明显现象,再滴加NaOH溶液,溶液变浑浊,则A溶液是
 
. 有同学提出这个实验不足以证明有Na2CO3生成,为了证明有Na2CO3生成,需要继续进行的操作是:取少量反应后滤渣,
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费.初三(2)班的同学,准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理.
(1)复习常见金属活动顺序表,在下表空格中分别填入对应的元素符号.
K  Ca
 
  Mg  Al
 
  Fe  Sn  Pb  (H)  Cu  Hg
 
  Pt

(2)设计除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案,讨论有关问题:

①废水在加入金属X前需进行过滤,目的是将其中
 
性杂质除去.进行过滤的操作所需的仪器有:
 
 
 
 
(请从下图中选择合适仪器,并用仪器名称填写).

②金属X是
 
,其加入废水后发生反应的化学方程式为
 
;溶液Y是
 
,利用其除去铜中杂质,有关反应的化学方程式为
 

③从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验(装置气密性良好),先关闭止水夹,将足量的氢氧化钠溶液滴入烧瓶中,充分反应后,再打开止水夹.

①打开止水夹后能观察到的现象是
 

②根据上述现象
 
(填“能”或“不能”)得出“二氧化碳与氢氧化钠发生了反应”的结论,其理由是
 

【提出问题】实验结束后,兴趣小组提出新问题:烧瓶内液体的溶质可能是什么?
【假设猜想】猜想1:NaOH;
猜想2:NaOH和Na2CO3;你还需补充的猜想3:
 

【设计实验】②某同学将烧瓶内的液体取样于试管中,先向滴加滴加几滴酚酞试液,溶液一定呈
 
色,再向其逐滴滴加稀盐酸至过量,若观察到
 
,则证明猜想2不正确.
为了进一步验证剩余猜想,设计如下实验方案,请将实验设计补充完整.
实验操作预期现象结论
取样于试管中,向溶液中
 
 
猜想3 正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图1微粒模型示意图可能代表水分子的是
 
(选填字母序号).


(2)利用(1)的结论,通过观察图2,试回答下列问题.
①框内代表的物质是
 

②框内NaCl质量分数为
 

③请描述框内离子与分子结合时的特点
 

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