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为探究二氧化碳的性质,某同学设计了如图所示的实验:

(1)写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式:         

(2)用注射器注入稀盐酸,一段时间后,可观察到在1、2两处中有一处有明显的现象发生,该实验现象是        

(3)3处的澄清石灰水变浑浊,这是由于        的缘故。


【答案】(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O        (2)2处液体由紫色变成红色

(3)二氧化碳与氢氧化钙反应,生成了白色的碳酸钙沉淀

【解析】

试题分析:实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳(1所涉及的化学方程式为; CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;因为1处放的是蒸馏水,2处放的是紫色石蕊溶液,3处放澄清石灰水,根据二氧化碳的性质,二氧化碳能溶于水与紫色石蕊是色变红色,遇石灰水反应生成不溶于水的沉淀,可推之(2)用注射器注入稀盐酸,一段时间后,可观察到在1、2两处中有一处有明显的现象发生,该实验现象是2处液体由紫色变成红色;(3)3处的澄清石灰水变浑浊,这是由于二氧化碳与氢氧化钙反应,生成了白色的碳酸钙沉淀的缘故。


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关实验现象的描述中错误的是

A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊

B.给碱式碳酸铜加热时,能看到黑色固体逐渐变为绿色

C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,放出热量

D.纯净的氢气在空气中安静地燃烧,产生淡蓝色火焰

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某同学用下图的装置测定空气中氧气的含量.

(1)实验操作中有如下步骤:

①将燃烧匙伸入广口瓶中,并塞上塞子;

②点燃燃烧匙的红磷;

③用弹簧夹夹紧胶皮管;

④燃烧完全后,松开弹簧夹.

正确的操作顺序是(填序号)  

(2)可观察到的现象是   

(3)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气,由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质各是什么?

物理性质   ;化学性质 

(4)白磷燃烧的文字表达式为:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列是生活中常见的一些现象,其中属于化学变化的是

A.石蜡熔化               B.瓷碗破碎

C.洗净的铁锅出现锈渍      D.潮湿的衣服被晒干了

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中正确的是

A.a、b两种物质的溶解度都随温度的升高而减小

B.在t2℃时,b物质的溶解度比a物质的溶解度大

C.在t1℃时,a物质饱和溶液的溶质质量分数大于b物质饱和溶液的溶质质量分数

D.在t2℃时,将20ga物质加入到100g水中,充分溶解后得到的是a物质的不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


2015年6月1日,“东方之星”沉船事故救援时,潜水员钢瓶中携带的气体是(     )

A.氧气 B.氮气 C.水蒸气   D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:


a和b为两份质量相等的固体,已知a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾.当分别同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是(     )

A.    B.    C.    D.

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 “羊毛出在羊身上”,羊毛的主要成分是

A.纤维素                B.脂肪             C.蛋白质           D.糖类

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图是气体物质的粒子示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同的原子,其中表示纯净物的是(     )

A.   B.   C.   D.

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