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(2013?天元区模拟)通过一年的化学学习,我们掌握了一些与化学有关的知识.
(1)生活中我们用洗涤剂清洗餐具上的油脂,是利用了洗涤剂具有
乳化
乳化
功能;
(2)用食醋(主要成分为醋酸,用HAc表示)去除菜刀表面的锈迹,请写出发生的这个反应的化学方程式
6HAc+Fe2O3=2FeAc3+3H2O
6HAc+Fe2O3=2FeAc3+3H2O
分析:(1)根据洗涤剂的去污原理进行分析、填空;
(2)醋酸会与三氧化二铁发生化学反应,生成醋酸铁和水.
解答:解:(1)洗涤剂可以使油污分散在水里形成乳浊液而被除去,这是乳化作用.
故填:乳化;
(2)食醋的主要成分为醋酸(HAc),铁锈的主要成分是三氧化二铁,醋酸与三氧化二铁发生化学反应,生成醋酸铁和水,其化学方程式为:6HAc+Fe2O3=2FeAc3+3H2O;
故填:6HAc+Fe2O3=2FeAc3+3H2O.
点评:本题主要考查学生利用所学化学知识解决生产、生活中具体问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?天元区模拟)请根据常见金属性质回答问题:
(1)将以下常见金属的活动顺序补充完整.

(2)黄金首饰不易锈蚀的主要原因是
金的化学性质稳定
金的化学性质稳定

(3)用CuSO4 配制农药波尔多液时不能在以下
B
B
(填序号)中进行.
A.塑料桶        B.铁桶          C.木桶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?天元区模拟)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用
B
B
(填字母标号)做气体发生装置,若用C装置收集一瓶较纯净氧气,当观察到
导管口连续均匀地冒气泡
导管口连续均匀地冒气泡
时开始收集.如果用F装置干燥氧气,则F装置中应装入
浓硫酸
浓硫酸
,氧气应从
a
a
(填“a”或“b”,下同)进入F中.如果将F装置内装满水用于氧气的收集,则氧气应从
b
b
进入.
(2)实验室选择上述装置中的
A
A
(填装置字母)和E作为制取二氧化碳发生和收集装置,检验二氧化碳是否集满的方法是
燃着的木条平放在瓶口,若木条熄灭则收集满了
燃着的木条平放在瓶口,若木条熄灭则收集满了
.收集满二氧化碳的集气瓶,应该
(填“正”或“倒”)放在桌面.
(3)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是
BC
BC

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?天元区模拟)同学们在学碱的化学性质时,做了一个如图所示的甲乙两个实验.
(1)写出乙实验的化学反应方程式
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
,反应过程中产生的现象是
产生白色沉淀;
产生白色沉淀;

实验结束后,甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸,结果发现废液浑浊并呈红色,产生疑问.
【提出问题】甲、乙两个同学将废液后,废液中含有哪些物质?
【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和
NaCl
NaCl
(写化学式).
②还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想.
小云认为:只有碳酸钠
小红认为:只有氢氧化钙
小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是
NaOH或NaOH和Ca(OH)2
NaOH或NaOH和Ca(OH)2
. (只写一种猜想即可)
【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小方的实验设计补充完整.
实验内容 预计现象 预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置. ①有白色沉淀,溶液呈红色.
小林
小林
的猜想正确.
产生白色沉淀、溶液为无色
产生白色沉淀、溶液为无色
 小云的猜想正确.
③无白色沉淀,溶液呈红色.
小红
小红
的猜想正确.
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑
反应物的量
反应物的量

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?天元区模拟)苯甲酸(C6H5COOH)是一种酸性比醋酸更强的有机酸,常用作食品防腐剂.请回答:
(1)苯甲酸分子中,C、H、O三种元素的质量比是
42:3:16
42:3:16

(2)苯甲酸中氧元素的质量分数为
26.2%
26.2%
(结果保留到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?天元区模拟)全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”:为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取4g“石头纸”样品,把20g稀盐酸分4次加人样品中(样品中除碳酸钙外,其余的成分既不与盐酸反应也不溶于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如下表:
稀盐酸的用量 第一次加入5g 第二次加入5g 第三次加入5g 第四次加人5g
剩余固体的质量 3g 2g l g 1g
(1)该“石头纸”中碳酸钙的质量分数
75%
75%

(2)计算该稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程).

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