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    10．人类未来理想的气体燃料是（　　）
    A．氢气B．天然气C．液化石油气D．一氧化碳

    分析 未来理想的燃料，应考虑对人类生存的环境没有危害或危害较小．

    解答 解：氢气在空气里的燃烧，实际上是与空气里的氧气发生反应，生成水，没有废气产生．燃烧时放出的热量是相同条件下汽油的三倍．天然气、液化石油气和一氧化碳燃烧时放出二氧化碳等废气，污染环境．
    故选：A．

    点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．水的电解（电解水实验）
    （1）实验现象：通电后，电极上出现气泡，一段时间后，与电源正、负极相连的玻璃管内收集到的气体体积比约为1：2
    （2）气体的检验：正极产生的气体能使带火星的木条复燃，证明是氧气；负极产生的气体能燃烧，证明是氢气．
    （3）反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
    （4）有关水的组成的实验结论水是由氢元素和氧元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．加热试管中的固体，需要使用的仪器组是（　　）
    A．试管和酒精灯B．试管夹和烧杯C．铁架台和铁夹D．燃烧匙和铁夹

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
    （1）实验室用烧杯加热蒸馏水，加热时烧杯的底部应垫加石棉网．
    （2）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段用水润湿，然后稍稍用力转动插入．
    （3）给试管中的固体加热，应该将试管口略向下倾斜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．有A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向四个小烧杯中分别加入20g、15g、10g、5g某溶质，充分溶解后，如图所示．请回答：

    A、B中盛的一定是饱和溶液：C中盛的可能是饱和溶液：D中盛的一定是不饱和溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．电解水时，正极得到的气体是氧气，负极得到的气体是氢气，它们的气体体积比为1：2，该反应的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验--“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图3所示．

    （1）保持氨气化学性质的微粒是氨气分子（填微粒名称）．
    （2）根据实验现象，可以得出微粒的基本性质之一是分子在不断地运动．
    （3）根据该反应的微观示意图，请从微观角度描述你获得的一个关于化学反应的规律化学反应前后原子的种类和数目不变
    （4）小丽同学根据实验原理，又设计了如图2所示的实验装置．用该装置与用玻璃帮做实验相比，明显的优点是环保或减少污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．按如图请回答下列问题：
    （1）红磷燃烧的现象是剧烈燃烧，产生大量白烟．
    （2）集气瓶底放水的作用是吸收反应生成的五氧化二磷，吸热降低温度，缩短实验时间；
    （3）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因氧气被耗尽
    （4）该实验的结论：氧气约占空气总体积的五分之一．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．废液中含有ZnCl2、FeCl2和CuCl2，要全部回收金属铜，某同学先向其中加入稍过量的铁粉，原因是使氯化铜全部参加反应，充分反应后过滤，滤渣中有铁和铜，要想得到纯净的金属铜，你觉得该同学还应向滤渣中加入过量的稀硫酸，充分反应后，过滤，再用水冲洗滤纸上的铜．

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