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(1)面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑,说明这些物质中都含有
 
元素;
(2)如图1所示,可以从蜡烛火焰中引出一缕“白烟”,该白烟的主要成分是
 

(3)如图2所示称量氯化钠固体,称取的氯化钠的实际质量为
 
g.
分析:(1)根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,结合题意进行分析解答.
(2)蜡烛刚熄灭时,可以从蜡烛火焰中引出一缕“白烟”,白烟是固体小颗粒分散到空气中形成的,据此进行分析解答.
(3)根据天平的使用方法是左物右码,左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量,即药品质量=砝码质量+游码质量,如果位置放反,根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量,列等式进行计算.
解答:解:(1)面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑,炭黑中含有碳元素,根据质量守恒定律,反应前后,元素种类不变,说明这些物质中都含有碳元素.
(2)可以从蜡烛火焰中引出一缕“白烟”,白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡的固体小颗粒,该白烟的主要成分是石蜡.
(3)如图2所示称量氯化钠固体,图中砝码和药品的位置放反了;由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知:砝码质量=药品质量+游码的质量,所以药品质量=砝码质量-游码质量,即实际称得氯化钠的质量=10g+5g-3g=12g.
故答案为:(1)碳;(2)石蜡;(3)12.
点评:本题难度不大,掌握质量守恒定律(反应前后,元素种类不变)、蜡烛燃烧的现象、托盘天平的使用方法并能灵活运用是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

1、以下是实验室制取气体时常用的装置.

请按要求填空:
(1)用高锰酸钾制取并收集氧气,应选用上图中的
AC或AD
装置. (填代号,下同)
(2)制取并收集少量的二氧化碳,应选用上图中的
BC
装置.
(3)为了得到较多的二氧化碳气体,甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如下图所示的E,F装置.你认为可行的是
E
装置.另一装置不合理的原因是
长颈漏斗没有伸到液面以下

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科目:初中化学 来源: 题型:

28、下列A~F是初中化学中的六个实验,请按要求填空:

(1)上述实验中能达到实验目的且正确的是
BDE
(填字母).
(2)A实验中反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)D实验中烧杯③的作用是
与烧杯①作比较
,F实验中玻璃棒的作用是
搅拌,散热

(4)下列图(I)是部分常用化学仪器或装置,图(Ⅱ)是部分“微型”化学仪器或装置(用“微型”仪器做实验,其试剂用量和废物排放量是通常用量的l/10或更少,符合绿色化学的理念).对比图(I)图(Ⅱ)回答以下问题:

①图(I)中B的名称是
试管

②图(I)中的C装置的作用相当于图(II)中的装置d,它们在实验操作上的共同优点是
能控制反应的发生和停止,节约药品

③图(I)中的C装置和图(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一个底部有小孔的具支试管)都可用做“固一液”反应制取气体.若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹,可能出现的现象是:C装置
漏斗内液面上升
;“多用途U型管”
具支试管内的液体从从小孔排出,U型管内的两侧液面都上升,反应停止

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科目:初中化学 来源: 题型:

34、现有以下实验仪器,请按要求填空:

(1)仪器⑤的名称是
烧杯
;配制一定质量分数的氯化钠溶液,需用到的仪器有
③④⑤⑦
(填序号);如果用石灰石与盐酸反应制取CO2,可选上述仪器中的
②⑥
(填序号)组合成制气装置,该反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;利用②装置制气体时,为防止气体从长颈漏斗中散逸,需要
将长颈漏斗的下端管口伸入液面以下
(如何操作)
(2)某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置.当装满水用排水法收集甲烷(甲烷难溶于水、比空气轻)时,气体应从仪器①的
b
(填“a”或“b”)通人;集满甲烷后将其导出使用时,水应该从仪器①的
a
(填“a”或“b”)导入.该装置还有其它用途,请你任举一例:
洗气或排空气法收集气体(合理即可)

(3)下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是
③④

①硫在空气中燃烧产生黄色火焰;
②将CO还原Fe2O3的尾气直接排入空气;
③不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上稀硼酸溶液;
④加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后,先移出导管,后撤酒精灯.
(4)加热固体碳酸氢铵或固体碳酸氢钠都能产生CO2,其化学方程式分别是:
NH4HCO3═NH3↑+H2O+CO2↑  2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2
某同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是
用碳酸氢铵制得的二氧化碳中会混有氨气

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学实验的几种常用仪器,请按要求填空.

(1)仪器B的名称是
漏斗
漏斗
.在读取E中液体体积时,视线应与
液面最低处
液面最低处
保持水平;
(2)进行蒸发操作时,除铁架台、C和D外,还必须补充的一种仪器是
蒸发皿
蒸发皿
,其中仪器D的作用是
搅拌
搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列A~E是初中化学中的五个实验装置,请按要求填空:
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(1)用10mL量筒量取6mL蒸馏水,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中
 
 处(填“a”或“b”) 的刻度线保持水平.
(2)B实验成功的关键是
 
;(填序号)
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却后再打开止水夹;⑤选用教室内的空气.
(3)C实验中水的作用是
 

(4)D实验试管2中产生的气体是
 
(填写物质的名称);
(5)E实验可能产生的不良后果是
 

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