实验操作 | 实验现象 | 过程分析 |
①把品红试纸伸入水中 | 没有褪色 | 猜想1不成立 |
②把品红试纸伸入干燥的氯气中 | 没有褪色 | 猜想2不成立 |
③把品红试纸伸入到盐酸中 | 没有褪色 | 猜想3不成立 |
分析 本题通过实验探究分析了氯气的性质和变化规律,氯气的性质在初中教材中几乎没有介绍,只是提到了用氯气给自来水杀菌消毒.根据题目给出的信息和实验现象判断,能使品红褪色,具有漂白作用的是次氯酸;还要记住在化合物中正负化合价的代数和为零的原则;以及盐酸中氯离子的检验方法和与指示剂反应的颜色变化.
解答 解:猜想2:氯水是指氯气溶于水,既发生一个物理变化(氯气和水),又发生一个化学变化(生产盐酸和次氯酸),因此一共有四个猜想.故答案为:Cl2;
【实验探究】
要证明猜想3不成立,只要把品红试纸伸入到盐酸中,现象是无变化就可以了,因此能使品红变色的是次氯酸.故答案为:把品红试纸伸入到盐酸中;
【反思】
(1)HClO中氯元素的化合价可以根据:+1+X+(-2)=0,解得X=+1.故答案为:+1;
(2)AgNO3溶液和盐酸互相交换成分生成氯化银白色沉淀和稀硝酸.故答案为:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3.
(3)因为氯水中有HCl和HClO,故向氯水中滴加紫色石蕊试液,观察到的现象是:先变红色后褪色,因为酸能使紫色石蕊试液变红色,次氯酸具有漂白性,又能使颜色褪去.故答案为:先变红色后褪色.
点评 题考查了是在气体制取的已有能力的基础上进行拓展运用来探究氯气的制取和性质的探究,既有气体的制取、性质又有气体与水反应后生成物的检验,综合性比较强.本题根据题目提供的信息,结合实验探究的一般步骤和酸的性质等知识来解决.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分之间有间隔 | |
B. | 分子的质量和体积都很小 | |
C. | 分子在不断运动 | |
D. | 分子是保持物质化学性质的最小粒子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质的1个分子中含有5个原子核 | B. | 该物质的化学式为CH4 | ||
C. | 该物质属于有机物 | D. | 该物质中碳、氢元素质量比为1:4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单质与化合物属于包含关系 | B. | 化合反应与氧化反应属于并列关系 | ||
C. | 混合物与纯净物属于并列关系 | D. | 空气与氮气属于交叉关系 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 结 论 |
在锥形瓶中加入适量的水,再加入一小块金属后塞上带导管的橡皮塞;收集一试管该气体, ①移近火焰 | 若有:②气体能燃烧产生淡蓝色的火焰 | 则是:③氢气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加热前称量时坩埚未完全干燥 | B. | 加热时间过长,晶体部分变黑 | ||
C. | 加热过程中有少量晶体溅出 | D. | 粉末未完全变白就停止加热 |
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