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    【题目】下图为某化学反应的微观示意图。图中相同的球表示同种元素的原子。下列说法错误的是

    A. 该反应生成物的分子个数比为1:1

    B. 在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分

    C. 反应前后原子的种类、数目都不变

    D. 该反应属于化合反应

    【答案】D

    【解析】A、由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为C+H2OCO+H2，故该反应生成物的分子个数比为1：1，正确；B、由反应的微观示意图可知，在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分，正确；C、由反应的微观示意图可知，反应前后原子的种类、数目都不变，正确；D、由反应的微观示意图可知，该反应是一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，错误。故选D。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的文字或化学式表达式，并填写相关的空格：

    ①碳酸氢铵受热易“失踪”：___________，所以碳酸氢铵应该__________保存。

    ②久置空气中镁带用砂纸打磨后呈__________色，镁带在空气中在燃烧发出__________，利用该反应可以将用于制造___________。

    ③澄清石灰水久置空气中会产生白色不溶物：____________；铁锈可以用__________（填一种物质的名称）轻松洗去。

    ④铁在氧气中燃烧：__________。集气瓶底要放__________，目的是___________。某同学在做这个实验时，未能观察到火星四射的现象，可能原因是___________________。若将氧气换成空气，则该化学反应_______（填“能”或“不能”）进行，其原因是__________。

    ⑤镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳 __________。

    ⑥二氧化碳通入紫色石蕊试液，溶液变红的原因：_________，此反应所属基本反应类型为_________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是( )

    A

    B

    C

    D

    X

    纯净物

    化合反应

    物理变化

    化学反应

    Y

    混合物

    氧化反应

    化学变化

    化合反应

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合如图所示实验装置，回答下列问题。

    （1）图中a、b仪器的名称：a________，b________。

    （2）用A装置制取氧气，反应的表达式为______________；若用A、D制取并收集氧气，实验结束时要先把导管从水槽中取出，后停止加热，目的是___________。还可以选择装置________（填“F”或“G”）收集氧气，验满的方法为___________________________。

    （3）B装置制取氧气的方法与用高锰酸钾制氧气法相比，优点是________(填编号)；

    ①生成物只有氧气 ②反应不需加热 ③便于控制反应速率 ④对环境污染小

    （4）实验室用装置C制取二氧化碳，与装置B相比，其优点为________；如用E装置收集CO2，则气体应从________端通入（填“c”或“d”）。

    （5）某同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。

    ①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是________（填字母）。

    ②用排水法收集气体时，当观察到________时，判断集气瓶中气体已收集满。

    ③空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的________%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法_____（填“可靠”或“不可靠”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用心阅读：在人们担心化石能源将被耗尽时，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——“可燃冰”。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子组成），还含少量二氧化碳等气体。甲烷在空气中完全燃烧时生成二氧化碳和水。可燃冰具有能量高，燃烧值大等优点，将成为未来新能源。目前，我国在可燃冰的开采技术上处于世界领先水平。回答下列问题：

    (1)可燃冰属于______(填字母序号)

    A．纯净物 B．混合物

    (2)甲烷在空气中完全燃烧的文字表达式为_______________ 。

    (3)写出下列反应的符号表达式并写出基本反应类型

    ①铁丝在氧气中燃烧____________________ ， ___________。

    ②氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气__________________，__________。

    (4)磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。

    ①红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟，军事上常用来制烟幕弹。写出该反应的符号表达式为_____________________________ 。

    ②某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量，实验过程如图。他测得氧气体积分数约是__________%，燃烧结束试管里剩余气体主要是______（填物质名称）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合如图所示实验装置，回答下列问题．

    （1）图中a、b仪器的名称：a_____，b____。

    （2）用A、E装置制取氧气，反应的文字表达式为①___________________；用排水法收集气体时，当观察到 ②__________________________时，判断集气瓶中气体已收集满。

    （3）若用B装置制取氧气与A装置比较其优点是：_____________ 。写一点即可

    （4）若用排空法收集氧气选择①___________________（填字母）选择该方法的原因是 ②___________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，将滴有酚酞的滤纸条放在试管里，试管口塞上一团脱脂棉：酚酞遇氨水变红色

    （1）用仪器A吸取浓氨水，加在试管口的棉花上滴，A的名称是 ______．

    （2）实验中，观察到的现象是 ______ ，这说明 ______ ．

    （3）如果在实验中发现试管里滤纸条没有变色，而试管口所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生错误操作可能是 ______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁是目前世界年产量最多的金属。如图所示，甲图是实验室一氧化碳还原氧化铁实验装置图：

    回答下列问题：

    （1）甲中硬质玻璃管中观察到的现象是_____________，写出玻璃管中的化学反应方程式_____________,该反应中，还原剂是 __________ ，发生还原反应的是___________________。

    乙试管中的现象是________________，反应方程式______________________。

    （2）实验前，先检查装置的_________；先检验气体的____________________。

    实验开始时，先通入一氧化碳，后点酒精喷灯，目的是_____________；

    实验结束时，先灭酒精喷灯，继续通一氧化碳，直到玻璃管冷却，目的是________ ；

    （3）丙中导管末端加一点燃的酒精灯的目的是________，反应方程式是__________。

    （4）若将上图A部分换成Ｂ部分，下列说法正确的是：

    ①收集多余的CO ②检验CO2并吸收反应生成的CO2 上述说法中正确的___________

    A．只有① B．只有② C．是①和②

    （5）工业炼铁的设备是________，冶炼得到的产品是_____________

    （6）空气通过进风口与原料中的焦炭充分反应，其化学方程式为____________________

    （7）由（6）中产生的气体与炽热的焦炭会继续反应，其化学方程式为_______________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10，娄底22）钢铁在生产、生活中有广泛的用途。建造上海世博会的中国馆——“东方之冠”的核心筒就是用四根巨型钢筋混凝土制成的，其中用了大量的钢铁。

    （1）钢铁属于【1】（填“纯净物”或“混合物”）；

    （2）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁Fe2O3）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：【2】；

    （3）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的【3】和【4】共同作用的结果；

    （4）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用【5】的方法（任写一种）来达到目的。

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