对下面一些实验现象的描述,正确的是
A.氢气在空气中点燃 发出黄光、放出热量
B.铁粉在空气中加热 剧烈燃烧、生成黑色固体
C.浓硫酸敞口放置 溶液的颜色、质量不变
D.烧碱固体放入水中 迅速溶解、溶液温度升高
科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东省潍坊卷)化学(解析版) 题型:选择题
如下图所示,在a烧杯中盛有酚酞溶液,在b烧杯中盛有浓氨水,有关现象和解释正确的是
选项 | 现象 | 解释 |
A | a烧杯溶液变红色 | B中氨分子运动到a中,氨气溶于水,氨水呈碱性 |
B | a烧杯溶液变红色 | 氨气与酚酞反应生成红色物质 |
C | b烧杯溶液为无色 | b中氨分子没有运动 |
D | b烧杯溶液为无色 | A中酚酞分子运动到b中,氨水呈中性 |
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东省济宁卷)化学(解析版) 题型:填空题
(1)实验室可用草酸(H2C2O4)在浓硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳(化学方程式为:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O)。用到的实验装置见下图:
若分别得到一氧化碳和二氧化碳,请回答:
①装置A中,盛放浓硫酸的仪器名称是 ;
②收集一氧化碳时,打开a、b,关闭c,装置B的作用是 。由于一氧化碳有毒,多余的气体应 (填写具体处理办法);
③关闭 、打开 ,释放出二氧化碳,并通过装置 可收集到干燥的二氧化碳气体。
(2)在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率?课外活动小组结些进行了更深入的探究:
探究实验一:浓度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰。 | 缓慢有少量气泡冒出 |
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另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰。 | 迅速有大量气泡冒出 |
请你设计:
实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二:温度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
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| 温度越高,过氧化氢分解的速率越大 |
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东省济宁卷)化学(解析版) 题型:选择题
“电子垃圾”中含有金属铜和少量贵金属金、银等,直接废弃将严重污染环境且造成金属资源浪费。社会实践小组为回收这些金属,设计了以下操作步骤:
①分拆、灼烧:把废弃电子产品分拆后灼烧,将部分金属转化为氧化物;
②酸洗:用硝酸溶解灼烧得到的混合物,过滤,收集残渣中的金;
③回收:利用合适的金属提炼出滤液中的铜和银。
为达到分别提炼金属铜、银的目的,下列方案合理的是
A.用金属铁同时提炼出铜和银
B.先用金属铜提炼出银,再用金属铁提炼出铜
C.用金属铁提炼出金属铜
D.用金属铜提炼出金属银
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东省泰安卷)化学(解析版) 题型:简答题
(5分)钙是维持人体正常功能所必须的元素,有时需要服用补钙满足人体需求。下图分别为两种补钙剂说明书的一部分。
请根据图示中的信息回答下列问题:
(1)钙是人体必须的常量元素,每日要摄取足量的钙,才能避免 (填字母序号);
A.佝偻病或骨质疏松 B.贫血症 C.甲状腺肿大
(2)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)的化学式量是 ;
(3)碳酸钙(化学式为CaCO3)中钙元素的质量分数为 ;
(4)每片金钙尔奇中含碳酸钙的质量为 mg;
(5)按照金钙尔奇说明书每日的补钙量,若该服用葡萄糖酸钙片,一日3次,一次应服用几片? 。
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东省泰安卷)化学(解析版) 题型:填空题
(3分)2014年4月2日~4日发生了清华学生PX词条“保卫战”,最终在百度百科上锁定 “PX”为“低毒化合物”的准确描述,向国人揭示了尊重事实的科学态度。PX是“对二甲苯,其组成和结构如图所示,相关性质如下:
①无色透明液体,有芳香气味 ②熔点13.2℃、沸点138.5℃
③密度0.86g/cm3 ④ 可燃 ⑤有挥发性,但比汽油低 ⑥遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低 ⑦低毒,毒性与汽油相当
(1)上表中属于PX物理性质的是(填性质代号) ;
(2)试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式 ;
(3)根据PX的性质,从防止环境污染和安全的角度,应如何保存和储运PX ;
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科目:初中化学 来源:2014年初中毕业升学考试(山东省东营市)化学(解析版) 题型:推断题
(9分)A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质,A、C都是维系人类生命最重要的物质,B是用于光合作用和灭火的气体,D可用于保护树木,防止冻伤,并防止害虫生卵,E是人体胃液中含有的酸,它们之间的转化关系如图所示。(“—”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质之间的转化关系。)
(1)已知反应①、②、③的基本反应类型相同,写出反应③的化学方程式 。
(2)D与F反应生成白色沉淀,写出该反应的化学方程式 。
(3)分类观是化学的核心观念之一。请将以上6种物质(按纯净物,填化学式)用树状分类法进行分类
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