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    14．下列关于空气成分的说法错误的是（　　）
    A．空气中氧气的质量分数约为21%
    B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
    C．稀有气体通电发光是物理变化
    D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用

    分析 根据空气的成分及其各种成分的性质方面进行分析、判断、解答．

    解答 解：A、空气中氧气的体积分数约为21%，错误；
    B、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气，正确；
    C、稀有气体通电发光是物理变化，正确；
    D、空气中的氧气主要来自植物的光合作用，正确；
    故选A

    点评 本题难度不大，掌握空气中各种成分的性质是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图所示的实验操作，错误的是（　　）
    A．
      读液体体积    		B．
        闻药品的气味    		C．
         加热液体    		D．
    滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从图1中选择装置进行了氧气的制备实验．

    （1）写出仪器a的名称：锥形瓶．
    （2）甲同学从图1中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢$→_{加热}^{二氧化锰}$水+氧气．若用上图中A、E装置的组合制取其文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）利用装置B制氧气时，分液漏斗的优点是可控制反应的速率；
    （4）装置E中收集方法的原理是利用气体不与水反应的化学性质和不易溶于水物理性质．采用此法收集气体，能说明氧气已收集满的现象是集气瓶口有大量气泡冒出时，则则证明已满，
    （5）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体，小玲用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，她应选择A作为气体发生装置，如果用图2所示装置进行收集，则气体应由b端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    （1）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有同体小颗粒，相对水样进行如下处理：
    ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行过滤（填操作名称），该操作需要用到的仪器有ACDF．
    A．带铁圈的铁架台　　B．酒精灯　　C．漏斗　　D．玻璃棒　　E．量筒　　F．烧杯
    ②实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是滤纸上的不容物过多．（写出一条即可）
    （2）生活、生产中使用硬水会有一定的危害．检验是否是硬水用到的试剂是肥皂水，在生活中要硬水软化需要进行的操作是煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．原水（未作处理的水）中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌，氯气溶于水时可生成次氯酸和盐酸，某水厂自来水生成净化步骤如下：

    （1）加明矾的目的形成胶状物，吸附杂质．
    （2）可以除去颗粒较小的不溶性杂质的步骤为C（填编号）．
    （3）能消毒杀菌的步骤为D（填编号）．
    （4）要出去水中可溶性杂质可采用的净化方法是蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．蜡烛（足量）在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示．下列判断正确的是（　　）
    A．蜡烛燃烧前装置内只有氧气
    B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
    C．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
    D．该方法可用于测定空气中氧气的体积分数

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    6．硝酸铵是一种化肥，化学式是NH4NO3．试计算：
    （1）硝酸铵中氮、氢、氧的原子个数比；
    （2）硝酸铵中氮、氢、氧的质量比；
    （3）硝酸铵中氮元素的质量分数；
    （4）70kg硝酸铵中含有多少氮元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．浓硫酸的稀释如图所示：
    （1）该操作中用到的仪器有烧杯、玻璃棒．
    （2）稀释时应该把浓硫酸慢慢倒进水当中，同时用玻璃棒不断搅拌，其目的是使热量及时地扩散．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料．提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程（如图）：

    （1）粗盐提纯的操作步骤主要有溶解、过滤、结晶．（按操作顺序填写）
    （2）操作③④⑤中共同要用的仪器名称为玻璃棒，它在操作④中的作用为引流，操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中滤纸最终该出现的情形是C．

    （3）最终得到的精盐属于混合物（选填“混合物”或“纯净物”）．
    （4）在实验中发现过滤速度很慢，请写出造成过滤速度慢的可能原因难溶性的杂质太多（写一条）．
    （5）实验结束后称量获得的粗盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较高，其可能原因是AD．
        A．蒸发后，所得精盐很潮湿             B．蒸发时食盐飞溅剧烈
        C．实验没有全部溶解即过滤             D．过滤时液面的高度高于滤纸边缘．

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