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减少大气和水污染,保护我市“碧水蓝天”,下列措施不可行的是()

A. 农业上禁止使用化肥、农药

B. 少用或不用含磷洗涤剂

C. 植树造林,扩大绿化面积

D. 推广使用清洁燃料

A 【解析】 试题分析:农业上不能使用化肥、农药,而是合理使用化肥和农药。故选A.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:沪教版九年级上册化学 5.2 金属矿物 铁的冶炼 同步测试 题型:实验题

实验室可用如图装置模拟工业炼铁.

(1)一氧化碳与氧化铁(Fe2O3)反应的化学方程式是________.

(2)实验前先通入CO的目的是_____硬质玻璃管中看到的颜变化是_____,试管中出现的现象是:_____.

(3)装置图末端的导气管口放一盏燃着的酒精灯,这样做的目的是________.

(4)为检验反应后有铁生成,进行如下实验:将反应后的固体取少量放入稀盐酸中,观察到有气泡冒出.该反应的化学方程式是________.

3CO+Fe2O32Fe+3CO2排净装置内的空气,防止加热时发生爆炸;红色粉末变成黑色;澄清石灰水变浑浊用点燃法去掉一氧化碳,防止污染空气Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ 【解析】 (1)一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2;(2)一氧化碳具有可燃性,点燃不纯的一氧化碳可能发生爆炸,因此实验前要先通入一氧化碳,排净装置内的空气,防止加...

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科目:初中化学 来源:沪教版2018届九年级上册化学1.3怎样学习和研究化学同步测试卷 题型:填空题

用科学方法认识物质

掌握了物质的组成、性质才能合理地应用物质,研究物质组成、性质的基本方法主要有:观察法、实验法等.

(1)用观察法认识空气

观察法是一种有计划、有目的地用感官(眼、鼻、耳、手)考察研究对象的方法.

用观察法研究空气的性质,请你写出一种观察方法,该方法得出的空气的一条性质:观察方法是________ ,得出的性质是________ ;

(2)用实验法认识空气的组成及其成分的性质

实验法是指通过实验来验证对物质性质的预测或探究物质的组成、未知性质的方法.

①用实验法认识空气的组成

实验室用如图所示装置来测定空气中氧气的含量.请据图和所学知识回答下列问题.

实验中发生反应的化学方程式是________ ,该实验的原理是________ , 已知图中玻璃管的容积为50mL,实验前注射器活塞对应的示数是100mL:实验后当气球恢复实验前状态时,注射器活塞对应的示数是70mL,则氧气约占空气体积的________ .

②用实验法认识二氧化碳的性质

小明设计了如图所示的三组实验来探究二氧化碳的性质:

在实验一中,将一瓶二氧化碳沿烧杯内壁慢慢倒入小烧杯中,可以观察到的现象是________ ,由此可以得出二氧化碳的两条性质分别是________ 、________ ;

实验二中,向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水,旋紧胶塞,持续振荡一定时间,试管中发生反应的化学方程式是 ________ ,充分振荡后,试管内压强(填“>”或“=”或“<”)________ 试管外大气压强;

实验三中,先分别向两支盛有蒸馏水的试管中滴加几滴紫色石蕊试液,如实验(Ⅰ),然后向其中一支试管中通入二氧化碳,如实验(Ⅱ).在实验(Ⅱ)中溶液变________ 色,反应的化学方程式为________ .

看颜色空气是无色气体2Cu+O22CuO用铜和氧气反应消耗掉空气中的氧气20%燃着的蜡烛由低到高依次熄灭不燃烧、不支持燃烧密度比空气大CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O<红CO2+H2O═H2CO3 【解析】 (1)根据观察法的定义分析解答;(2)①根据检测空气中氧气体积的实验操作及化学方程式的书写方法进行分析;根据实验现象进行分析;②根据实验现象及化学方程式的书写进行分析解...

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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”过关检测题(有答案) 题型:填空题

水是最普通、最常见的物质之一.

(1)“水”有很多种,下列“水”属于纯净物的是 ________  (填字母序号).

A.河水     B.自来水      C.矿泉水      D.蒸馏水

(2)下列做法会造成水体污染的是(填字母)________  .

A.随意弃置废旧电池                 B.含二氧化硫的工业废气任意排放

C.工业废水处理达标后再排放             D.严格监管化肥和农药的使用.

D;AB 【解析】 (1)初中阶段水的分类中,我们只说“蒸馏水”属于纯净的水。 (2)废旧电池会造成严重的水体污染,A正确;二氧化硫会使水体酸化,造成水体污染,B正确;工业废水处理后排放,能够减少水体污染,C错误;合理使用化肥和农药,能够有效减少水体污染,D错误;故选AB。

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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”过关检测题(有答案) 题型:填空题

最近,西南五省市持续严重干旱,保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。请回答下列问题

(1)不论是河水还是海水,你认为保持水的化学性质的最小粒子是________ 。下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是________ (填序号)。

A.水的蒸馏

B.水的蒸发

C.水的电解

D.水的净化

(2)下图是某些国家的人均水量和世界人均水量(m3/人)。由图中可以看出我国是一个水资源________的国家。举出你在生活中节约用水的一点做法:________ ;

(3)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案,请你一起来完成。可供选用的物质有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO3溶液、肥皂水

实验步骤

现 象

结论或化学方程式

①取少量水样于试管中,向其中滴加  Ca(OH)2溶液,直到不再产生沉淀

有白色沉淀产生

MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 ↓+CaCl2

②继续向上述试管中滴加________ , 直到不再产生沉淀

有白色沉淀产生

化学方程式:________

③过滤

滤液澄清

④取上述滤液少许于试管中,滴加少量________ ,振荡

 ________

证明硬水已软化

水分子; C; 短缺; 洗手、洗脸时随时关闭水龙头(答案合理即可); (饱和)Na2CO3溶液; CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓(只写此化学方程式即给分,再写Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓不扣分也不加分); 肥皂水; 产生较多泡沫 【解析】 试题分析:1、分子是保持物质化学性质的最小微粒,水的化学性质由水的分子保持,电解水实验实验证明了水是由...

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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”过关检测题(有答案) 题型:单选题

“改善环境质量,建设美丽从化”是我们共同的责任,下列做法不利于保护环境的是

A. 实行垃圾分类回收再利用 B. 工业污水处理达标后再排放

C. 推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧 D. 过量使用农药化肥提高农作物产量

D 【解析】 试题分析:实行垃圾分类回收再利用;工业污水处理达标后再排放;推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧这些都是有利于环境保护的好的行为。故选D.

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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学上册:4.4“化学式与化合价 ”练习题 题型:简答题

乳酸(C3H6Ox)是一种重要的体内代谢物.其相对分子质量为90.求:

(1)x的值为

(2)每个乳酸分子中碳、氢原子个数比为

(3)180g乳酸中含碳元素为 g.

(1)3;(2)1:2;(3)72. 【解析】 (1)根据相对分子质量的计算方法可知 12×3+1×6+16x=90 解得x=3; (2)每个乳酸(C3H6Ox)分子中碳、氢原子个数比为3:6=1:2; (3)180g乳酸中含碳元素为180××100%=72(g).

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科目:初中化学 来源:人教版九年级化学上册:4.4“化学式与化合价 ”练习题 题型:单选题

下列符号中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是(    )

A. C60           B. O2           C. H           D. Cu

D 【解析】 A.C60只表示一种物质,故错;B.O2只表示一种物质;C。只表示一种元素,故错;D.符合题意。故选D。

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科目:初中化学 来源:广西百色市2018年中考化学试卷 题型:单选题

下列物质属于溶液的是( )

A. 芒果汁 B. 牛奶 C. 玉米粥 D. 糖水

D 【解析】 A、芒果汁不均一不稳定,不属于溶液,故A错;B、牛奶属于乳浊液,不均一不稳定,故B错;C、玉米粥不均一不稳定,属于悬浊液,故C错;D、糖水是均一稳定的混合物,属于溶液,故D正确。故选D。

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同步练习册答案