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    2．下列说法中正确的是（　　）
    A．人体为了补钙，可以长期饮用含钙较多的硬水
    B．可以用灼烧闻气味的方法区别纯棉和纯毛织物
    C．公园里大理石雕像被腐蚀，这是“温室效应”所致
    D．将洗涤剂滴入少量植物油和水的混合物中，振荡后静置，不分层，说明植物油可溶于水

    分析 A、根据硬水的危害解答；
    B、根据物质的性质差异解答；
    C、根据酸雨腐蚀大理石解答；
    D、根据洗涤剂的乳化作用解答．

    解答 解：A、长期饮用硬水对人体有害，错误；
    B、毛的主要成分能是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，而纯棉的成分是纤维素，灼烧是烧纸的气味，可以使用灼烧闻气味的方法区别纯棉和纯毛织物，正确；
    C、公园里大理石雕像被腐蚀，这是酸雨导致的，错误；
    D、将洗涤剂滴入少量植物油和水的混合物中，振荡后静置，不分层，是洗涤剂对油的乳化作用，错误；
    故选B．

    点评 本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列关于氧气的说法正确的是（　　）
    A．氧气易溶于水B．工业制氧气的方法属于物理变化
    C．食物腐败不需要氧气D．铁丝在空气中能剧烈燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成，做实验得到以下结论：
    （1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色．
    （2）该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出．从实验可判断出，该粉末中一定含有碳酸钙、氯酸钾、氯化钡（或CaCO3、K2SO4、BaCl2），一定不含有氯化铁（或FeCl3），可能有硝酸钠（或NaNO3）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（　　）
    A．50℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞C
    B．50℃时把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶剂  的质量比为1：2
    C．20℃时，A、C溶液中溶质的质量分数相同
    D．将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．稀释浓H2SO4时，要将浓硫酸慢慢沿杯倒入水中，因为浓硫酸的密度比水大且溶于水时放出大量的热；浓硫酸能使木条和纸张变黑，是由于浓硫酸有脱水性性；浓硫酸可以干燥H2或O2，是由于它有吸水性性；如果皮肤上或衣服上沾有浓硫酸，处理方法是应立即用大量的水冲洗，然后涂上3%～5%的NaHC03溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．化学教师为了调动同学们探究的积极性，布置了一个探究任务：请同学们通过实验探究某企业采用的氨碱法制的纯碱样品的成分．
    【提出问题】该纯碱样品中含有哪些物质？
    【猜想与假设】通过分析，小亮做出如下假设：
    猜想一：只含有Na2CO3
    猜想二：含有Na2CO3和NaHCO3
    【查阅资料】
    NaHCO3Na2CO3
    加入稀盐酸产生气泡产生气泡
    加入CaCl2溶液无明显现象溶液变浑浊
    【实验探究】为了确定纯碱样品的成分，同学们设计如下实验方案，请你一起完成下列实验报告．
    实验步骤实验现象
    ①取少量样品溶于水，加入过量的氯化钙溶液．
    有白色沉淀产生    		该反应的方程式：
    Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    ②将上述反应后的混合液过滤，取滤液滴加稀盐酸
    有气泡冒出    		该反应的方程式：
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    证明猜想②成立．
    【实验反思】
    实验步骤①中，加入氯化钙溶液过量的目的是将碳酸钠全部除去．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    14．在天平的两端各放一只剩有200g18.25%盐酸的小烧杯，调节天平平衡，分别向两烧杯中加入下列各组物质充分反应后天平仍然保持平衡的是（　　）
    A．10.8gMg 和10.9gAlB．30gCaO和50gCaCO3
    C．10gAgNO3溶液和5gCu（OH）2D．4gMg（OH）2和8.4gMgCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关，还与离子种类有关，如氯离子（Cl-）能提高唾液淀粉酶的催化效率，铜离子（Cu2+）能降低唾液淀粉酶的催化效率，钠离子（Na+）对唾液淀粉酶的催化效率无影响．为了进一步探究硫酸根离子（SO42-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小柯进行了如下实验：
    第1步：取2支洁净的试管，按下表中从左到右的顺序将药品加入到相应的试管中．
    试管号1%淀粉溶液1%稀硫酸蒸馏水碘液
    12mL01mL2滴
    22mL1mL02滴
    第2步：在2支试管中各加入1毫升稀释的唾液，然后摇匀．
    第3步：将2支试管同时进行37℃的水浴加热，观察并记录现象．
    （1）小柯的实验还不能确定硫酸根离子（SO42-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需作如何改进？
    答：第1步中，2号试管内所加稀硫酸改成1毫升1%的硫酸钠溶液．
    （2）如果硫酸根离子（SO42-）能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么小柯改进实验后的现象应
    是2号试管中的液体先褪色．
    （3）第3步操作中，另有一同学小妍把2支试管同时分别握在左、右手心里，也达到了相同的实验效果．请分析小妍这种做法的优点：操作简单、方便；无需加热，节约燃料；利用人的体表（或手心）温度接近37℃等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图所示，在500毫升的烧注入400毫升热水，工投入一小块白磷．在烧杯上盖一片薄铜片，铜 片上一端放一堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷．实验进行不久，可观察到：铜片上的白磷燃烧起来，而铜片上的红磷和水中的红磷没有燃烧．
    从该实验可以得到的结论是：要使可燃物燃烧，需要同时满足两个条件，一是可燃物要与氧气接触，二是要使可燃物的温度达到着火点．

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