现有下列实验装置（试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省略，组合装置气密性良好）。
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兴趣小组同学拟利用A中产生的氧气验证B中的黑色粉末是炭粉。
（1）仪器①的名称是 ，A中反应的化学方程式是 。
（2）为完成此实验，除用装置A、B外，还需要补充的装置有 （不考虑炭与水蒸气的反应，填装置序号）。
（3）说明黑色粉末是炭粉的实验现象是 。
学期复习一本通学习总动员期末加暑假延边人民出版社系列答案
芒果教辅暑假天地重庆出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
某班同学在对CO2进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现CO2的功，又可以体现CO2的过的是( )
A.CO2可以使人窒息 B.CO2可以作气体肥料
C.CO2可以产生温室效应 D.固体CO2可用于人工降雨
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科目：初中化学 来源： 题型：
用“王水”(浓盐酸与浓硝酸的混合物)溶解黄金后得到一种物质：HA
uCl4(四氯合金酸)，其中氯元素的化合价为-1价，则金元素(Au)的化合价为 （ ）
A． +l B． +2 C． +3 D． +4
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科目：初中化学 来源： 题型：
某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙，实验室提纯流程如下：
⑴加入过量氢氧化钠溶液目的是为了除尽粗盐中的 。
⑵在过滤操作中，除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外，还需要用到的玻璃仪器是 ___
⑶滤液中所含的溶质除含有氯化钠外，还含有 。
⑷操作A的名称为 。
⑸若样品中含80g NaCl，理论上最终所得NaCl固体的质量______80g（填“＞”或“＝”或“＜”），其原因是__________ ______________（写出一个化学方程式即可）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
据报道，国家有关部门对家庭装饰材料进行抽查，发现具有毒气污染的材料占68%，它们会释放出300多种能引发30余种疾病的有害物质， 三氯乙烯就是其中的一种，它的化学式为C2HCl3，下面对三氯乙烯的叙述正确的是 （ ）
①该物质由碳、氢、氯三种元素组成；②该物质是由个碳原子、1个氢原子、3 个氯原子构成的；③该物质中碳、氢、氯三种元素的质量比为2:1:3；④该物质是由三氯乙烯分子构成的；⑤该物质是一种纯净物；⑥该物质中碳元素的质量分数最大
A. ②③⑥ B.①③⑤ C.①④⑤ D. ②④⑥
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科目：初中化学 来源： 题型：
小明是一名“小马虎”，他在用高锰酸钾制取氧气，并进行氧气性质实验时遇到了下列问题，请你帮他解决。
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（1）水槽中的水变成了红色，原因是 ，你的改进措施是
。
（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为实验失败的可能原因：（至少写两条）
① ，
② 。
（3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组进行如下探究活动。
【活动目的】区分氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种粉末状化肥。
【实验方案】根据四种化肥物理性质和化学性质的差异，产生不同现象，加以区分。
【实验过程】（1）取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区别开来的化肥是 。
（2）在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，只有一只试管出现冒气泡的现象，这种化肥是（写化学式） 。
（3）再分别取少量未区别出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的化肥是（写化学式） ，该反应的化学方程式为 。
通过以上实验区分开了四种化肥，增长了才干。
【反思】在使用铵态化肥时，要避免与 （填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效。
【讨论与交流】有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用一种盐类物质进行区分，该同学分别取少量两种化肥样品于试管中，加水振荡完全溶解，加入（填写试剂名称） 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
请根据下图所示的实验过程和提供的数据。
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（提示：①氯化钠与盐酸不反应；②二氧化碳溶于水的质量忽略不计；
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计算（1）二氧化碳的质量 。
（2）反应后溶液中氯化钠的质量分数。
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正确的是( )