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【题目】成语被誉为中华民族语言的瑰宝。下列成语中,其本意为化学变化的是

A. 木已成舟 B. 磨杵成针 C. 积土成山 D. 死灰复燃

【答案】D

【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。A、木已成舟的过程中没有新物质的生成,只是木材形状的改变,属于物理变化;B、磨杵成针的过程中没有新物质的生成,只是杵的外形大小发生了改变,属于物理变化;C、积土成山的过程中没有新物质的生成,只是物质质量的增大,属于物理变化;D、死灰复燃的过程中,有燃烧发生,故有新物质的生成,属于化学变化。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是( )

A. 豆油 B. 蔗糖 C. 面粉 D. 泥土

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【题目】将稀硫酸滴入到80克10%的氢氧化钠溶液中至恰好完全反应,共消耗稀硫酸50克,请计算该硫酸中溶质的质量分数。

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【题目】在不外加指示剂的情况下,能够除去氯化钙溶液中的少量盐酸,并且不会在溶液中引入新的杂质

A. 碳酸钙 B. 氢氧化钠 C. 氢氧化钙 D. 碳酸钠

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【题目】 实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有:①装入药品;②检查装置气密性;③给固体药品加热;④将装置固定在铁架台上;⑤熄灭酒精灯;⑥收集气体:⑦将导管移出水槽。正确的操作顺序为

A.①②③④⑤⑥⑦ B.②①④③⑥⑤⑦

C.①②④③⑥⑤⑦ D.②①④③⑥⑦⑤

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【题目】2015年安徽省】 为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:

(1)请写出H2O2分解的化学方程式

【定性探究】

(2)如图甲,可通过观察 来定性比较两者的催化效果。

【定量探究】

(3)如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是 。要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的

【深入探究】

(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪种离子起催化作用呢?

猜想1:铁离子(Fe3+)起催化作用; 猜想2: 起催化作用;

猜想3: 起催化作用; ……

请设计实验,验证猜想1

实验操作

实验现象及结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为两种物质在不同温度时的溶解度曲线。请回答:

(1)40 ℃时,将30 g KCl加入到50 g水中,充分溶解后所得溶液是_______溶液(填写“饱和”或“不饱和”);

(2)将20 ℃时KNO3和KCl的两种饱和溶液升温至60 ℃,则两种溶液的溶质质量分数大小关系是:KNO3_______KCl(填写“>”、“<”或“=”)。

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【题目】空气是一种重要的自然资源。下列关于空气的说法正确的是

A.空气是由多种物质组成的混合物

B.空气污染指数越高,空气质量越好

C.人体呼吸时吸入的是空气,呼出的全部是CO2

D.按质量计算,空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是化学学科的基本思想方法之一,在利用高锰酸钾制备氧气的化学方程式中,没有涉及到的物质类别是

A. 单质 B. C. D. 氧化物

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