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【题目】下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是(

A.铜丝做导线 B.干冰用作制冷剂 C.焦炭用于炼铁 D.石墨制铅笔芯

【答案】C

【解析】

试题分析:化学性质指由化学变化表现出来的性质,如还原性、氧化性等,焦炭用于炼铁利用C的还原性。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填写.

1、2个氮分子 ,2、2个氮原子 , 3、2个亚铁离子 ,

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【题目】如图所示为各物质之间的转换关系,请回答下列问题:

(1)写出下列字母所代表物质的化学式:A:    D:    E:   

(2)写出过程①、②的化学方程式①   

   ,其基本反应类型是   

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)某同学对气体的实验室制法作了以下探究,请根据图按要求回答问题:

(1)装置A中某种仪器的下端必须伸入到液体里,该仪器的名称是

(2)实验室用高锰酸钾制取O2的发生装置是 ,(所选装置用字母表示)某同学用排水法收集氧气,为了防止水槽内的水变成红色,其正确的操作是

(3)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式:

(4)实验室若利用G装置收集CO2,则气体必须从 端通入。(用字母表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10分)小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水。其实验过程如下所示:

请回答以下问题。

(1)操作的名称是 ;该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和 ,其中 玻璃棒的作用是

(2)操作主要是用活性炭除去一些异味和色素,其净水原理是利用活性炭的 作用 ,该过程主要是 变化(填“物理”或“化学”)。

(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量 ,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是硬水。

(4)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用 的方法来降低水的硬度。操作是消毒杀菌,新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制备:Cl2+2X===2NaCl+2ClO2,X的化学式

(5)节水是我们每个人义不容辞的职责,请你结合生活和课本知识,提出一条节水建议:

(6)使用无磷洗衣粉有利于保护水资源,这里的“磷”是指 ;(选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有五种物质:A.氮气 B.浓硫酸 C.熟石灰 D.盐酸 E.尿素,请用合适物质的序号填空.

(1)可用于改良酸性土壤的是 ;(2)可用作保护气的是

(3)可用作化学肥料的是 ; (4)可用作某些气体干燥剂的是

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【题目】(10某化工厂与相邻的化肥厂联合设计了以下制备 (NH4)2SO4的工艺流程。在下图流程中,沉淀池里物质发生的主要化学反应为:CO2+2NH3+CaSO4(微溶)+  =  +(NH4)2SO4

(1)该工艺流程中可循环使用的物质为  填化学式)。进入沉淀池选用CaSO4悬浊液而不用CaSO4溶液的理由是  。沉淀B高温煅烧反应的化学方程式为  

(2)实验室里操作称为  ,进行此操作时,用到的玻璃仪器有玻璃棒、  烧杯。操作流程是加热浓缩、  结晶、过滤获得纯净(NH4)2SO4晶体。洗涤所得晶体不用水而用饱和(NH4)2SO4溶液的目的是  

(3)从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是  

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【题目】(9分)同学们对Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红产生了兴趣。请你一同参与以下的实验探究。

【提出问题】碱溶液使酚酞试液变红,是因为碱在水中解离出OHNa2CO3属于 (选填“酸”、“碱”、“盐”);那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢?

【进行实验】同学们取了三份酚酞试液进行图实验

(1)实验I的目的是为了   

(2)实验加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红,小明同学认为实验没必要做,你认为小明的理由是   

(3)实验滴入Na2CO3溶液,振荡,酚酞试液变红,向变红后的溶液中再滴加过量的CaCl2溶液,振荡,红色逐渐消失,同时观察到生成   

【得出结论】溶液中的CO32﹣使酚酞试液变红;

【交流反思】(4)老师看了同学们的探究结论说:“Na2CO3溶液使酚酞变红也是由于溶液中存在OH。”你认为Na2CO3溶液中存在OH的原因可能是   

【拓展应用】同学们称取10g纯碱(杂质只有氯化钠)固体,将其加入50g稀盐酸中,恰好完全反应,使气体全部放出(忽略CO2在水中的溶解)得到氯化钠溶液56.7g。请计算:反应中产生的CO2的质量;纯碱中Na2CO3的质量分数。(请写出解题过程)

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【题目】图是元素周期表中两种元素的部分信息。

P原子的核电荷数是__________,相对原子质量质量是__________;

16号元素的名称是_________,在化学反应中,该原子容易(填“得”或“失”)_______电子;两种元素的本质区别是______________________不同。

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