A. | 取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗 | |
B. | 如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低 | |
C. | 用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗,滤纸层与漏斗壁间不留有气泡 | |
D. | 沿玻璃棒注入浑浊的液体,并用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,加快过滤速率 |
分析 过滤是实验基本操作之一,过滤的要点是:一贴、二低、三靠.一贴即滤纸紧贴漏斗内壁.二低:滤纸的边缘低于漏斗的边缘;液面要低于滤纸的边缘.三靠:烧杯紧靠玻璃棒;玻璃棒的下端紧靠三层滤纸的一侧;漏斗下端紧靠烧杯内壁.在过滤中玻璃棒起引流的作用.
解答 解:A、取一张圆形滤纸,对折两次,打开成圆锥形,放入漏斗,使滤纸一边一层一边三层,玻璃棒的下端紧靠三层滤纸的一侧,防止弄破滤纸;故A正确;
B、如果滤纸高于漏斗边缘,用剪刀剪去多余部分,使滤纸的边缘比漏斗口稍低,防止液体流出漏斗;故B正确;
C、用少量水润湿滤纸,使滤纸紧贴漏斗,滤纸层与漏斗壁间不留气泡,使滤纸紧贴漏斗内壁;故C正确;
D、用玻璃棒搅动漏斗里的液体,容易把滤纸弄破,起不到过滤的作用;故D不正确;
故选D.
点评 本题考查的是有关过滤操作的实验评价问题,只要掌握过滤的一般原理,就容易解决.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 将氯酸钾加热至熔化,伸入带火星的木条 | 木条复燃 | 氯酸钾受热分解产生氧气,但是时间较长、温度较高. | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条 | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气. | |
实验三 | 将MnO2与KClO3的混合物加热 | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾分解,反应的符号表达式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑. |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应物都是单质 | B. | 反应后的原子种类发生改变 | ||
C. | 该反应属于化合反应 | D. | 反应中有元素化合价的改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 日常生活中的水大多数是纯净物 | |
B. | 长期饮用硬水,对人体健康不利 | |
C. | 农药和化肥的不合理施用,会造成水体污染 | |
D. | 水在加热到更高温度时,水蒸气会发生分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 春节期间大量燃放烟花 | B. | 多选择公共交通工具出行 | ||
C. | 大力发展燃煤火力发电 | D. | 随意露天焚烧农作物秸秆 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜块很难被压缩,因为铜原子间没有间隙 | |
B. | 在花园里可嗅到花香,因为分子在不断运动 | |
C. | 石油气加压后能贮存在钢瓶中,因为气体分子体积很小 | |
D. | 温度计里的汞柱下降,因为原子随温度的降低而变小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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