分析 (1)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字进行分析;
(2)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字进行分析;
(3)根据元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后进行分析;
(4)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字进行分析.
解答 解:(1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,所以2个钠离子表示为2Na+;
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个氮分子表示为3N2;
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+2价的镁元素表示为$\stackrel{+2}{Mg}$;
(4)原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以1个氖原子表示为Ne.
故答案为:(1)2Na+;
(2)3N2;
(3)$\stackrel{+2}{Mg}$;
(4)Ne.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 不同国家的水的组成相同 | |
B. | 电解水时与电源正极相连的玻璃管中产生氧气 | |
C. | 加入肥皂水并搅拌,可区分硬水和软水 | |
D. | 淡水资源丰富,不必节约用水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 可用肥皂水来区分硬水和软水 | |
B. | 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源 | |
C. | 生活中可用煮沸的方法将硬水软化 | |
D. | 通过过滤可以除去污水中所有的杂质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Mg | B. | O2 | C. | MgO | D. | Mg(OH)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入明矾使小颗粒凝聚从而沉降 | B. | 通过过滤装除去可溶性杂质 | ||
C. | 通过活性炭吸附部分有害物质 | D. | 通入氯气来杀菌消毒 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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