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某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下:收集满两瓶气体,按下图所示进行实验,用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,木条在甲中燃烧比在乙中更旺.根据实验现象可得出结论是:该气体可能是________,它具有的性质是(1)________,(2)________.

解:因为氧气能使带火星的木条复燃.故填:氧气.
(1)氧气能使带火星的木条复燃,说明氧气能支持燃烧.故填:支持燃烧.
(2)因为氧气的密度比空气大,乙瓶口向下,氧气容易逸出,从而使得乙瓶中的氧气含量较少,木条燃烧时就不如甲瓶中的木条燃烧剧烈.故填:密度比空气大.
分析:氧气在通常情况下是一种无色、无味的气体,密度比空气大,能使带火星的木条复燃说明氧气能支持燃烧,木条在甲中燃烧比在乙中更旺说明氧气的密度比空气大.
点评:解答本题的关键是要掌握氧气的物理性质和化学性质两方面的知识,只有这样才能对问题做出正确的判断.
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科目:初中化学 来源: 题型:

15、某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下:收集满两瓶气体,按下图所示进行实验,用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,木条在甲中燃烧比在乙中更旺.根据实验现象可得出结论是:该气体可能是
氧气
,它具有的性质是(1)
支持燃烧
,(2)
密度比空气大.

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科目:初中化学 来源:同步题 题型:填空题

某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下:收集满两瓶气体,按下图所示进行实验,用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,木条在甲中燃烧比在乙中更旺。
根据实验现象可得出结论是:
(1)该气体可能是__________________
(2)它具有的性质是_______________,___________________ 。

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下:收集满两瓶气体,按下图所示进行实验,用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是:该气体可能是__________________,它具有的性质是

(1)                               

(2)__                           _

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下:收集满两瓶气体,按下图所示进行实验,用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是:该气体可能是__________________,它具有的性质是

(1)                                

(2)__                           _

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科目:初中化学 来源:2008-2009学年安徽省九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下:收集满两瓶气体,按下图所示进行实验,用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,木条在甲中燃烧比在乙中更旺.根据实验现象可得出结论是:该气体可能是    ,它具有的性质是(1)    ,(2)   

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