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(1)甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料.植物的残体在隔绝空气的情况下就会产生甲烷;而乙醇主要靠人类利用高粱、玉米和薯类发酵等方法制造.据报道,科学家已经找到利用甲烷与其他物质反应制造乙醇的新途径.
①甲烷和乙醇都属于
 
(填“混合物”或“化合物”);
②乙醇的化学式为
 

③甲烷完全燃烧的化学方程式为
 

(2)许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料(如图)装的是液化石油气,它是石油化工的一种产品.石油属于
 
能源(填“可再生”或“不可再生”);若厨房失火时,要移走“煤气罐”,这是利用了
 
原理灭火.
(3)当今社会,随着汽车用量的急剧增加,能源和环保问题日趋严峻,研究以太阳能、氢能等新型能源为动力的汽车迫在眉睫.氢燃料汽车使用过程中发生反应的化学方程式为
 
;从环保的角度认为,使用氢燃料汽车最突出的优点是
 
考点:甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,单质和化合物的判别,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,灭火的原理和方法,氢气的化学性质与燃烧实验,氢气的用途和氢能的优缺点,常见能源的种类、能源的分类
专题:化学与能源
分析:(1)①根据有机物的定义回答;
②根据醇的化学式书写特点回答;
③根据甲烷的组成和燃烧的定义回答;
(2)根据能源的分类与灭火的原理进行分析;
(3)氢气和氧气反应生成水;水对环境没有任何污染.
解答:解:(1)①有机物是指含碳的化合物(碳的氧化物、碳酸、碳酸盐除外),甲烷和乙醇都是符合定义的;
②醇的化学式都含羟基(-OH),名称与碳原子的数目一致,氢原子数为碳原子数的2倍再加2,故化学式为C2H5OH;
③燃烧是可燃物与氧气反应,条件是点燃,甲烷是由碳、氢两种元素组成的,燃烧产物为二氧化碳和水,所以方程式为CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)煤、石油、天然气是化石燃料,属于不可再生能源;
灭火的原理:隔绝氧气、降低可燃物的温度、清除可燃物,移走“煤气罐”,没有了可燃物,燃烧就不能进行了;
(3)氢气和氧气反应生成水,注意反应的条件和配平,化学方程式为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;燃烧产物为水,对环境无污染.
故答案为:(1)①化合物;②C2H5OH(或C2H6O);③CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;
(2)不可再生;移走可燃物;
(3)2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;燃烧产物对环境无污染.
点评:本题主要考查了能源的分类和灭火的原理,能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题,在能源危机日趋严重的今天,新能源的开发和利用,它既是社会热点,也是化学考查的热点.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下表列出了在室温下“部分酸、碱、盐在水中的溶解性”.试回答下列问题:
 OH-NO3-Cl-CO32-SO42-
H+-溶、挥溶、挥溶、挥
Na+
Ca2+
Ba2+
Cu2+-
(1)查Ba(OH)2的溶解性
 

(2)用化学符号填空:碳酸钠溶液中存在带电的粒子有
 

(3)CuCl2和Ba(NO32两种溶液混合后
 
(填“能”或“不能”)发生反应,理由是
 

(4)工业生产和日常生活中燃烧煤时都有造成酸雨形成的二氧化硫产生,请你写出用上表中的某种溶液吸收二氧化硫的化学方程式
 

(5)从表中选择离子组成化合物,按要求写出复分解反应的化学方程式(所写化学方程式不能重复).
编号要求化学方程式
1生成物中有水
 
 
2生成物中有气体
 
 
3生成物中有沉淀
 
 
(6)除了水是常见的溶剂外,还有酒精、液氨等也可以作溶剂.下表是一些物质25℃时在无水酒精中的溶解度(100g溶剂).根据下表回答:
物质Ca(NO32CaCl2Ba(NO32BaBr2CaBr2NaOHNaCl
溶解度/g33.920.50.0023.9634.814.70.07
请选用表中两种物质作反应物,写出它们在无水酒精中所发生的复分解反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化碳通入澄清的石灰水中
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从H、C、O、N、K中选择元素组成符合要求的物质,将其化学式填入空格中:
天然气的主要成分
 
;农业上可用作复合肥料的是
 
;可充入食品包装内的气体
 
(也可充入灯泡内且是单质).

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写化学符号或化学符号的意义
化学符号Mg
 
2N
 
化学符号的意义
 
2个氯分子
 
正2价的钙元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识.请你回答:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
 

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用
 
来区分硬水和软水,常用
 
的方法来降低水的硬度.
(3)如图是电解水的实验装置,与电源负极端相连的试管中产生的气体是
 
,该实验证明水是由 氢氧两种元素组成;
(4)地球上的总储水量虽然很多,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务.请写出你在生活中节约用水的方法
 
(写一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

按照一定依据把物质进行分类,是认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径.现有三组物质:①铜、水银、金属钠、水  ②五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳③食醋、白酒、加碘食盐、纯碱.每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同,这三种物质依次是
 
 
 
(填化学式); 将三种物质混合,请写一个它们之间能发生的化学反应方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

木炭在空气中不充分燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学的实验记录有如下数据,其中不合理的是(  )
A、用pH试纸测得某溶液的pH是8.78
B、用托盘天平称得5.4g NaCl
C、用10mL量筒量取6ml的盐酸
D、测得某生理食盐水中溶质的质量分数为0.9%

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