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    10．下列有关二氧化碳说法正确的是（　　）
    A．二氧化碳可用排水法收集
    B．二氧化碳可用燃着的木条鉴定
    C．二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备
    D．干冰用于制造舞台云雾是因为干冰易升华吸热

    分析 A、根据二氧化碳能溶于水且能和水反应分析判断；
    B、根据二氧化碳的化学性质分析判断；
    C、根据二氧化碳的实验室制法分析判断；
    D、根据干冰的用途分析判断；

    解答 解：A、二氧化碳能溶于水且与水反应，故二氧化碳不宜用排水法收集，故A不正确；
    B、燃着的木条遇到二氧化碳、氮气等不支持燃烧的气体会熄灭，故此方法不能用来鉴定二氧化碳，故B不正确；
    C、实验室用石灰石和稀盐酸反应来制备二氧化碳，故C不正确；
    D、干冰升华吸热可用于制造舞台效果，故D正确；
    故答案为D．

    点评 此题综合考查二氧化碳的性质、制法和用途，掌握相关的知识点，并能联系生产、生活实际灵活运用是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某学生为了测定由两种元素形成的气态化合物X的组成，做了如下图所示的实验．他把气体X由注射器A缓慢送入装有CuO的B装置，使之完全反应，得到如下结果：

    ①实验前B管和药品的总质量为21.32g，实验后为21.16g．
    ②C管中收集到的物质电解后得到H2和O2，在D中收集到的是N2．
    ③X中两元素的质量比是14：3．
    问：（1）C中收集到的液体，质量是0.18g，
    （2）在实验中看到的现象是B管中固体由黑变红，C管中有液体出现．
    （3）B中反应的化学方程式是2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu十N2+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：
    ①称取x g胆矾晶体，研细后加入10mL蒸馏水溶解；
    ②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应，生成蓝色沉淀，过滤后洗涤沉淀；
    ③将所得沉淀转移到坩埚中，均匀缓慢加热至完全变为黑色，研细备用；
    ④按表中的质量混合好固体后，在相同条件下加热，并与MnO2做比较，
    编号KClO3质量（g）其他物质质量（g）待测数据
    12.0∕
    22.0CuO  0.5
    32.0MnO2 0.5
    实验时间均以生成50mL气体为准（见图甲），其他可能影响实验的因素均忽略．回答下列问题：
    （1）步骤①中的x应至少称取1.6g（结果保留1位小数），上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是①②③（填序号）．
    （2）表格中的“待测数据”是指生成50mL气体所需时间．
    （3）为了较准确地测量气体体积，在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中，应注意ad（填字母编号）．
    a．视线与凹液面最低处相平
    b．读数前不能移动量气管和水准管
    c．保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时，立刻读数
    d．读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数
    （4）若50mL量气管中液面的位置如图乙所示，A与B刻度间相差1mL，刻度A为20，则此时气体的读数为20.8mL．
    （5）如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验．（提示：可从催化剂的概念完成实验．）
    实验步骤设计这一步骤的目的
    实验表明，加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多CuO能加快KClO3的分解
    将加热后残留的固体溶于足量的水，过滤后称重CuO的质量   CuO的质量在反应前后是否保持不变 
    将过滤后的CuO重新与KClO3混合加热，观察是否依旧能加快KClO3的分解  CuO的化学性质在反应前后是否保持不变 

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．A、B、C、D、E五瓶无色透明的溶液，分别是HCl溶液Na2CO3溶液，MgCl2溶液，NaNO3溶液，NaOH溶液中的一种，分别进行下列实验：
    Ⅰ、将A分别滴入B、C、D、E中，均没有明显现象．
    Ⅱ、将B分别滴入A、C、D、E中，C、E中产生白色沉淀，其余没有明显现象．
    Ⅲ、将C分别滴入A、B、D、E中，B中产生白色沉淀，D中有气泡冒出，其余没有明显现象．
    （1）A是NaNO3，B 是MgCl2，C是Na2CO3，D是HCl，E是NaOH．
    （2）加入E中的化学方程式：MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl；
    （3）加入D中的化学方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
    （4）加入B中的化学方程式：MgCl2+Na2CO3═MgCO3↓+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列结构示意图中，阴离子是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．有下列实验装置：①～⑤部分各有什么发生？写出反应的化学方程式．

    ①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    ②CO2+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CO；
    ③CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
    ④CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
    ⑤2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．A、B、X、Y是初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化关系．请写出：
    （1）A、B、Y、X的化学式：
    AO2，BCO2，XCO，YH2．
    （2）CuO→B的化学方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．某机场大楼的建设体现了环保理念．
    （1）航站楼的屋顶用到了以下材料：a、光板b、玻璃c、铝板d、塑料．其中属于有机合成材料的是d（填字母，下同），属于无机非金属材料的是b．
    （2）下列做法能体现“低碳、环保”理念的是abc（填字母）
    a、屋顶采用镂空设计，提高采光率
    b、机场显示屏采用LED节能材料
    c、屋顶防水材料选用光反射率大的新型塑料代替沥青油毡
    （3）航站楼使用了钢架结构．钢铁锈蚀是铁与空气中的O2和H2O（填化学式）等物质作用的结果，防止钢铁锈蚀可以采用的方法有涂油漆（任写一种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）实验室选用KMnO4制氧气，发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，如用D装置收集O2，则气体收集完毕时，应先从水中取出导气管（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．
    （2）某同学利用石灰石和盐酸通过装置B、E来验证二氧化碳的性质，实验过程中观察到E中有气泡冒出，澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因盐酸浓度过大．
    （3）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是控制反应速率；随时发生、停止（答出一点即可）．

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