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下列应用不正确的是(  )
A、
二氧化碳作气体肥料
B、
氧气用于气焊
C、
熟石灰改良酸性土壤
D、
食盐配制生理盐水
考点:常见气体的用途,常见碱的特性和用途,氯化钠与粗盐提纯
专题:物质的性质与用途
分析:物质的性质决定物质的用途,根据常见化学物质的性质与用途逐项进行分析判断即可.
解答:解:A、二氧化碳是植物光合作用的原料,所以二氧化碳能作肥料,故A正确;
B、氧气能够支持燃烧,可以用于电气焊,正确;
C、熟石灰可中和土壤中的酸,使土壤中酸性减弱,正确;
D、配制生理盐水的氯化钠是纯净物,食盐中含有杂质,不能用来配制生理盐水,错误.
故选D.
点评:本题主要考查物质的性质和用途,解答时要充分理解各种物质的性质,然后再根据物质的性质方面进行分析、判断,从而确定物质的用途.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

分析以下化学反应的微观示意图,并回答问题:

(1)  表示A物质的分子,则A物质的化学式为
 

(2)  表示B物质的分子,B物质中碳、氧元素的质量比是
 

(3)该反应前后涉及到的化合物共有
 
种.
(4)参加反应的两种物质的分子个数比是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从下列物质中选择填空(填序号)A.氮气  B.酒精  C.生石灰  D.铜
(1)常用作食品包装内干燥剂的是
 
    (2)实验室中常用的燃料是
 

(3)能用来制作导线的是
 
         (4)常用作保护气的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质间的转换,不能一步实现的是(  )
A、Na2CO3→CaCO3
B、H2O→O2
C、KNO3→KCl
D、NaOH→NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法与原因解释不相符的是(  )
A、禁止使用含铅汽油避免给环境造成铅污染
B、废电池集中处理为了防止重金属离子对环境造成污染
C、不食用甲醛浸泡的海产品,是因为甲醛有毒能使蛋白质变性
D、少吃蔬菜多吃富含蛋白质的肉类是为了增强体质

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、把木条插入盛有氧气的集气瓶中,木条立即燃烧
B、灼热的铁丝在氧气燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热
C、红磷在氧气中燃烧,产生浓厚的白雾
D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生浓厚的白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

同种元素组成的不同单质互称为同素异形体,下列物质互为同素异形体的一组物质是(  )
A、氢气与液氢
B、水银与银
C、氧气与臭氧(O3
D、干冰与冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

樊城区高效课堂改革已经获得了很多成果,其中,课堂展示环节就精彩纷呈.下面是某班一节化学课的展示内容节选,你认为全部正确的是(  )
A组 B组 C组 D组
保护环境资源我表述 环境问题我揭秘 化学现象我解释 物质用途我收集
①保护水资源--节
约用水、防止水污染等
②保护空气--使用清洁能源、植树造林等
③保护能源--合理开采、节约不浪费等
④保护金属资源--不需要回收废弃金属
①温室效应--CO2
②白色污染--废弃塑料
③酸雨--CO2、SO2
④雾霾--气压低、湿度低、空气中PM2.5等颗粒多
①水烧开后饮用--降低水的硬度等
②舞台用干冰制造云雾--干冰升华吸热
③桌上的白纸没燃烧--温度没有达到白纸的着火点
④塑料袋加热加压封口--塑料有粘性
①改良酸性土壤--Ca(OH)2
②炉具清洁油污的清洁剂--NaOH
③制作糕点的发酵粉--NaHCO3
④补钙剂--CaCO3
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

美国加州大学在加速器中用氦核轰击锿原子,制得了101号元素.为纪念伟大的化学家门捷列夫,将它命名钔(如图),下列说法正确的是(  )
A、氦核轰击锿原子,制得钔原子过程中,质子数发生了改变
B、该元素属于非金属元素
C、该元素在地壳中的含量为258.0%
D、该元素的原子核外有157个电子

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