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学习了原子的相关知识后,A、B、C、D 四位同学在微信上相互讨论,其中说法正确的是( )

A. B. C. D.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省常熟市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

希望同学们在以后的化学学习中,能多动手、勤实验,并能正确观察实验、准确描述实验现象,下列是某同学对实验现象的描述,其中正确的是

A.加热“铜绿”时,产生有刺激性气味的气体,管壁出现小水珠

B.镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光,生成黑色的氧化镁

C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,集气瓶内壁出现水雾

D.将6%的双氧水滴入放有少量二氧化锰的试管中,冒出大量气泡,有水雾产生

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科目:初中化学 来源:2017届河南省九年级9月月考化学卷(解析版) 题型:推断题

将一种无色液体A装入试管,伸入带火星的木条,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成使带火星的木条复燃的气体C;将某黑色固体D点燃后伸入C中,D剧烈燃烧,生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体E。

(1)写出它们的名称A ;C ;E

(2)B在A反应中起 作用,该反应的符号表达式

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科目:初中化学 来源:2017届重庆八中九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

如图是实验装置图,按要求回答下列问题:

(1)写出图中仪器名称:① ;②

(2)用高锰酸钾制取一瓶较干燥的氧气,制取装置为 (填序号);缺少的实验用品为 ;发生的方程式为 ;若用 E 收集氧气,气体从 进(填“a”、“b”)。

(3)F 实验中集气瓶内预先装少量水的目的 ;发生的反应方程式为:

(4)G 实验目的是证明二氧化锰为催化剂,还需往试管里加入的药品名称为 ;发生的反应方程式为:

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科目:初中化学 来源:2017届重庆八中九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )

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科目:初中化学 来源:2017届重庆八中九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作与后果相符的是( )

A.用排水法收集氧气时,装置漏气,会造成收集的氧气不纯

B.称取11g药品时,天平指针偏右,则称得的药品质量大于11g

C.量取20mL液体时,俯视读数,实际液体体积大于20mL

D.加热固体时,试管口向上,会造成试管炸裂

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科目:初中化学 来源:2017届四川省宜宾市宜宾县九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

根据下图所给的装置,回答问题。

A B C D E F

(1)实验仪器a的名称是______________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式 。用排水法收集氧气涉及以下关键步骤:①连接仪器;②装药固定;③检查气密性;④加热;⑤熄灭酒精灯;⑥从水槽中撤出导气管;⑦收集。正确的顺序是 (填字母序号)。

A.②①③④⑤⑥⑦ B.①③②④⑦⑤⑥ C.①③②④⑦⑥⑤ D.③②①④⑦⑥⑤

(3)实验室可以用无水醋酸钠和氢氧化钠、氧化钙三种固态药品,经研磨均匀混合后装入反应装置中加热,其中氧化钙起催化作用,产生甲烷气体(天然气的主要成分是甲烷)的同时生成碳酸钠,请写出该反应的文字表达式_________________,可选用的气体发生装置是 (填写装置序号),可以用D或E装置收集甲烷,说明甲烷具有 等性质

(4)如果用装置F收集氧气,气体应从________口进(填“b”或“c”)。

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科目:初中化学 来源:2017届四川省富顺县童寺学区九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题

请根据下列实验装置回答问题:

(1)写出图中标有序号的仪器名称:①

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,选用的气体发生装置为 (填序号,下同),气体的收集装置为 ;该反应的符号表达式为

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:

①装入药品;②检查气密性;③收集气体;④加热;⑤停止加热;⑥从水中取出导管。正确的操作顺序是 。(填写编号)

(4)实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气,选用的气体发生装置为 ;该反应的符号表达式为

(5)甲烷是一种无色、无味、难溶于水,密度比空气小的气体,小林用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷。她应选择的发生装置是 (填序号);收集甲烷气体可以选择的装置是 (填序号)。

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科目:初中化学 来源:2017届新疆乌鲁木齐九十八中九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活,同时也是一种低成本、低代价的生活方式,低碳不仅是企业行为,也是一项符合时代潮流的生活方式,下列做法不符合低碳生活的是( )

A.骑自行车上学

B.少用纸巾,重拾手帕,保护森林

C.用淘米水浇花

D.提倡使用一次性用品,如一次性木筷、塑料杯等

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