选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 鉴别热塑性塑料和热固性塑料 | 加热,观察外形变化 |
B | 实验室制取CO2 | 块状大理石和稀硫酸 |
C | 除去氯化钠溶液中的氯化钙 | 加入碳酸钾溶液,过滤 |
D | 区分硬水和软水 | 加入等量的肥皂水 |
分析 A、根据热塑性塑料、热固性塑料分别具有热塑性、热固性,进行分析判断.
B、根据块状大理石和稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙,进行分析判断.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,根据检验方法进行分析解答.
解答 解:A、热塑性塑料、热固性塑料分别具有热塑性、热固性,鉴别热塑性塑料和热固性塑料,可采用加热观察外形变化的方法,故选项实验方案合理.
B、块状大理石和稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙,会覆盖在石灰石的表面,阻止反应的进行,不能用于实验室制取二氧化碳,故选项实验方案不合理.
C、氯化钙与碳酸钾溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾,不符合除杂原则,故选项实验方案不合理.
D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,可用肥皂水来区分硬水和软水,取等量的水,加入等量的肥皂水,若产生泡沫较多,则是软水,若产生泡沫较少,则是硬水.
故答案为:A;加入等量的肥皂水.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子大,原子小 | |
B. | 分子可分,原子不可分 | |
C. | 分子能直接构成物质,原子则不能 | |
D. | 化学变化中分子种类改变,原子不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过滤时,起到引流的作用 | |
B. | 溶解时,搅拌起到加速溶解的作用 | |
C. | 蒸发时,搅拌起到使液体受热均匀的作用 | |
D. | 过滤时,搅拌漏斗中的物质起到加速过滤的作用 |
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