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19.现有A.干冰  B.熟石灰  C.食盐  D.生石灰四种物质,请按照下列要求选用物质的序号填空:
(1)可用于人工降雨的是A.
(2)可作食品干燥剂的是D.
(3)生活中作调味品的是C.
(4)用来降低土壤酸性的碱是B.

分析 物质的性质决定物质的用途,干冰(固体的二氧化碳)升华时吸收大量的热,生石灰具有吸水性,可作食品干燥剂,食盐是生活中常用作调味品,熟石灰是碱,可以改良酸性土壤等,进行分析解答.

解答 解:(1)干冰(固体的二氧化碳)升华时吸收大量的热,可用于人工降雨.故选A;
(2)生石灰具有吸水性,可作食品干燥剂.故选D;
(3)食盐是生活中常用作调味品.故选C;
(4)熟石灰是碱,可以改良酸性土壤,故选B.
故答案为:(1)A;(2)D;(3)C;(4)B.

点评 本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)曲线中P点表示:t1℃时,A的溶解度=B (填>或=或<).
(2)A物质中混有少量B物质时,可采用降温结晶的方法得到较纯净的A物质.
(3)T2℃时将相同质量的A、B、C三种物质分别加入到100g水中,充分溶解后,若只有一种固体物质完全溶解,这种物质是A.
(4)欲使t2℃时C物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法加水(任填一种方法).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.扬州对于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食盐中加碘,这里的“碘”应理解为(  )
A.单质B.分子C.元素D.离子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.为测定某氨肥中硫酸铵的纯度(即质量分数)是否与如图标签相符,小林取一定量该氨肥样品与烧杯中配成溶液与足量氯化钡溶液反应,记录有关数据如下表
反应前反应后
烧杯和样品溶液总质量氯化钡溶液质量过滤后烧杯和溶液总质量(滤液的损失忽略不计)
45g55g76.7g
【反应的化学方程式为(NH42SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不参加反应】
(1)反应共生成BaSO4的质量为23.3g.
(2)若所取氨肥样品的质量为15g,试通过计算确定氨肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符.(请写出计算过程)
(3)反应前后,溶液中硫元素的质量减小.(填“不变”、“增大”或“减小”)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.生活中下列物质,显碱性的是(  )
A.肥皂水(pH=10)B.柠檬汁(pH=2)C.蒸馏水(pH=7)D.酱油(pH=5)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.化学用语的学习化学的重要工具,下列对化学用语的叙述或使用正确的是(  )
A.$\stackrel{-3}{N}$H3--NH3中氮元素显-3价B.4H--4个氢元素
C.镁离子--Mg+2D.氧化亚铁--Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列离子在水溶液中无色且能大量共存的一组是(  )
A.Ca2+,K+,Cl-,NO${\;}_{3}^{-}$B.Na+,Cu2+,NO${\;}_{3}^{-}$,SO${\;}_{4}^{2-}$
C.Fe3+,Na+,OH-,NO${\;}_{3}^{-}$D.K+,H+,SO${\;}_{4}^{2-}$,CO${\;}_{3}^{2-}$

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图是实验室制取气体常用到的一些装置和仪器.

(1)从图中任选一种仪器,写出它的名称D是集气瓶,简要说明它的一种用途收集气体.
(2)实验室制取少量二氧化碳时,发生装置最好选用B(填字母),若要制得干燥的二氧化碳,可在收集装置前增加盛有浓硫酸的洗气瓶.
(3)写出用C装置制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)氨气是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液显碱性,湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色;氨气遇到浓盐酸时冒出白烟(生成NH4Cl固体),若用F装置收集氨气,进气口应为n(选填“m”或“n”)端,检验氨气集满的方法是湿润的红色石蕊试纸放在m管口处,若变蓝色则说明已经收集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是某化学反应的微观示意图(“”与“”代表不同种元素的原子)
有关说法不正确的是(  )
A.甲中的一个分子有三个原子构成B.化学反应的实质是原子的重新组合
C.该反应可能是水的电解D.该反应前后元素的化合价不变

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