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为了认识某种现象,探究一个问题,我们常常提出与问题有关的________,设计________,以验证或否定________;在实验中,要细心观察和记录现象,通过________和________,________和________,得出________.

猜测    实验    猜测    分析    概括    推理    论证    科学结论
分析:根据科学探究过程的八个要素:①提出问题 ②猜想与假设 ③制定计划 ④进行实验 ⑤收集证据 ⑥解释和结论 ⑦反思与评价 ⑧表达与交流 进行分析解答本题.
解答:根据科学探究过程的八个要素:①提出问题 ②猜想与假设 ③制定计划 ④进行实验 ⑤收集证据 ⑥解释和结论 ⑦反思与评价 ⑧表达与交流;故答案为:猜测;实验;猜测;分析;概括;推理;论证;科学结论.
点评:本题考查学生对科学探究过程的八个要素的掌握,并应用于解题当中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

18、为了认识某种现象,探究一个问题,我们常常提出与问题有关的
猜测
,设计
实验
,以验证或否定
猜测
;在实验中,要细心观察和记录现象,通过
分析
概括
推理
论证
,得出
科学结论

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科目:初中化学 来源:同步题 题型:填空题

为了认识某种现象,探究一个问题,我们常常提出与问题有关的_________,设计_________,以验证或否定________;在实验中,要细心观察和记录现象,通过_________和_________, 和_________,_________得出_________。

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科目:初中化学 来源:《1.1 化学给我们带来什么》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:填空题

为了认识某种现象,探究一个问题,我们常常提出与问题有关的    ,设计    ,以验证或否定    ;在实验中,要细心观察和记录现象,通过                ,得出   

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科目:初中化学 来源:《第1章 开启化学之门》2010年单元测试卷(2)(解析版) 题型:填空题

为了认识某种现象,探究一个问题,我们常常提出与问题有关的    ,设计    ,以验证或否定    ;在实验中,要细心观察和记录现象,通过                ,得出   

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