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郝颖同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的(   )

A.建立假设 B.收集证据         C.设计实验         D.做出结论

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化不属于缓慢氧化的是

  A.酿造米酒        B.呼吸作用        C.铁的生锈        D.光合作用

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下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是(    )

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


二氧化碳能用于灭火,主要是因为(     )

A.二氧化碳能溶于水生成碳酸

B.二氧化碳能与正在燃烧的物质发生化学反应

C.二氧化碳不能燃烧  

 D.二氧化碳的密度比空气大且不可燃、一般也不助燃

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科目:初中化学 来源: 题型:


碳和氧化铜的混合物18.2g,隔绝空气加强热充分反应后,剩余物质的质量为13.8g,经测定其中有碳剩余。请通过计算确定原混合物中碳和氧化铜各有多少克?

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


欲量取30ml稀盐酸,最好选用的量筒是(    )

A.10ml量筒   B.10ml和20ml量筒   C.50ml量筒   D.100ml量筒

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“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。则NiFe2O4在该过程中是

A.反应物    B.生成物    C.催化剂    D.消毒剂

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列操作中,能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是

A.插入燃着的木条 B.观察气体颜色   C.闻气体的气味   D.倒入澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:


关于物质燃烧的现象描述错误的是

A.红磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾

B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体

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