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     某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。

                

    （1）实验室制取CO2的化学方程式为                                。

    不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是                                        。

         （2）图①装置中仪器a的名称是               。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图         （填序号）发生装置。


         答案    （1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑         反应快，不易控制（合理即可）   

    （2）锥形瓶  ②


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计。科学实验的正确步骤应为；（1）明确实验目的；（2）收集有关资料；（3）设计合理方案；（4）进行科学实验。请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置图回答（所用装置图序号用字母表示）：

     (1)张雨同学欲用高锰酸钾制取并收集比较干燥的氧气，则应选择的装置组合是  ___,反应的化学方程式为_____      ___；

    （2）实验室制取CO2的药品是____________和____________（均填试剂名称），反应的反学方程式为________________________             ，应选择的制取和收集装置组合是____________。

    （3）通常情况下，乙快（C2H2）是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体。实验室常用块状固体电石（主要成分：CaC2）与水直接反应制取乙炔，同时生成氢氧化钙。写出实验室制取乙炔的化学方程式___________________________设计合理方案：发生装置选用_________，若要收集到比较纯净的气体应选用的收集装置为__________。

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为验证某混合气体中是否含有一氧化碳、二氧化碳 和水蒸气，同学设计了如下实验装置（装置气密性良好），将混合气体依次通入。实验现象记录如下。（药品均足量且每步反应完全、夹持仪器省略）

      

    装置

    现象

    甲

    增重

    乙

    无明显现象

    丙

    粉末由      变红

    丁

    试液由紫变红，气球变大

                                            

    Ⅰ．仪器a的名称  （21）  。

    Ⅱ．丙中粉末由  （22）  变红，发生的化学反应方程式为  （23）  ，其中氧化铜作  （24）  剂。

    Ⅲ．根据上述现象，分析混合气体中一定含有水蒸气、一氧化碳，可能含有二氧化碳 。写出可能含有二氧化碳的理由            （25）                  。

    Ⅳ．在不改变装置的前提下，只需将装置  （26）  中药品换成  （27）   ，即可判断二氧化碳是否存在。

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    通过如图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是（　　）

    　    A．甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低，也由此可推出灭火的方法

    　    B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性

    　    C．丙实验既可以说明二氧化碳溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性

    　    D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    自然界中二氧化碳的循环过程如图所示：

    (1)吸收大气中CO2的环节是__ __。

    (2)由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐，使空气中CO2的含量上升，从而导致__ __增强，全球气候变暖。请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况：__ __。

    (3)科学家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方。如果工业生产产生的CO2排放量继续以目前速度增加，海洋将成为“酸化的海洋”。请写出酸化原因的化学反应方程式：__ _。

    (4)科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适当条件下转化成液态甲醇和水，反应的化学方程式：CO2＋3H2＋H2O。则甲醇的化学式是_ __。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2010年诺贝尔化学奖研究理论,帮助化学家合成开发出更多更复杂的有机物,生活中下列物质不属于有机物的是(　　)

    A.醋酸(CH3COOH)                        B.碳酸钠(Na2CO3)

    C.酒精(C2H5OH)                          D.甲烷(CH4)

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    给我们平时常吃的食物找“家”:①米饭、②鸡蛋、③苹果、④白菜、⑤花生、⑥香油、⑦萝卜、⑧黄瓜、⑨鲜奶、⑩鱼肉。(用序号填空)

    主要含蛋白质的有　　　　;主要含糖类的有　　　　;主要含油脂的有　　　　;主要含维生素的有　　　　。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    取10g碳酸钙与溶质质量分数为10%的稀盐酸反应，恰好完全反应时得到溶液的质量为ag；另取10g碳酸钙高温完全分解后，取生成的CaO与上述同浓度的稀盐酸反应，恰好完全反应时得到溶液的质量为bg，则a与b的大小关系为（    ）

    A..a＝b   B.a＞b   C.a＜b    D.不能确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学在实验室发现一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液．为了测定该混合溶液中碳酸钠的质量分数，该同学设计了如下实验：取该混合溶液50g，向其中逐滴加入稀盐酸，当加入盐酸的质量为15g、30g、45g、60g时，生成气体的质量见下表（气体的溶解度忽略不计）．

    第Ⅰ组

    第Ⅱ组

    第Ⅲ组

    第Ⅳ组

    稀盐酸的质量/g

    15

    30

    45

    60

    生成气体的质量/g

    1.8

    n

    4.4

    4.4

    （1）第Ⅱ组数据n为　_________　g．

    （2）混合溶液中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算过程，结果精确至0.1%）

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