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人类社会的发展离不开常见金属和金属材料,用我们学到的化学知识和方法能分析和解释许多问题.
(1)下列生活用品,主要利用金属具有良好导热性的是:
 


(2)常见的三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟下列
 
(填序号)选项关系最大.
①地壳中金属元素的含量      ②金属活动性        ③金属的导电性
(3)根据现象和用途写出相关的化学反应方程式:
①铝制品表面形成致密保护膜所以不易生锈
 

②工业生产中,工人师傅在切割铁板时用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹.
③用稀盐酸除去铜粉中混有的少量铝粉
 

④实验室常用锌和稀硫酸反应制备氢气
 

⑤用还原剂CO在高温条件下冶炼磁铁矿
 

(4)应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质.已知下列各组物质间均能发生置换反应.
A.Cu和AgNO3 溶液         B.Mg和MnSO4 溶液        C.Mn和CuSO4 溶液
①写A、B组反应的化学方程式
 
 

②Cu、Mn、Ag、Mg四种金属的活动性由强到弱的顺序
 
考点:金属活动性顺序及其应用,金属的物理性质及用途,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据金属的性质进行解答;
(2)根据金属大规模被使用与金属的活动性有关进行解答;
(3)根据金属的性质进行解答;
(4)根据金属与盐的反应规律,利用Cu、Mn、Ag、Mg四种金属及其化合物间可发生的反应,推断Cu、Mn、Ag、Mg四种金属活动性由强至弱的顺序.
解答:解:(1)铸铁炊具是利用其导热性的,金属细丝利用了金属的延展性,铜制导线利用其导电性,铁锤利用了硬度大等性质;故选A;
(2)金属大规模被使用与金属的活动性有关,所以铜、铁、铝中使用的先后顺序依次为铜、铁、铝;故选:②;
(3)①铝制品表面形成致密保护膜所以不易生锈是因为铝和氧气反应生成致密的氧化铝保护膜,化学反应方程式:4Al+3O2=2Al2O3;故填:4Al+3O2=2Al2O3
②工业生产中,工人师傅在切割铁板时用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹,是铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁,化学反应方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
③用稀盐酸除去铜粉中混有的少量铝粉,是铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气,反应的化学反应方程式:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;故填:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑;
④实验室常用锌和稀硫酸反应制备氢气是锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学反应方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
⑤用还原剂CO在高温条件下冶炼磁铁矿,化学反应方程式:Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2;故填:Fe3O4+4CO
 高温 
.
 
3Fe+4CO2
(4)①Cu和AgNO3溶液反应生成银和硝酸铜,化学方程式为Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32;Mg和MnSO4溶液反应生成锰和硫酸镁,反应的化学方程式为Mg+MnSO4═MgSO4+Mn;故填:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32;Mg+MnSO4═MgSO4+Mn;
②根据A.Cu和AgNO3溶液,说明铜的活动性比银强;B.Mg和MnSO4 溶液反应,说明镁的活动性比锰强; C.Mn和CuSO4溶液反应,说明锰的活动性比铜强;则Cu、Mn、Ag、Mg四种金属活动性由强至弱的顺序为Mg、Mn、Cu、Ag.
故答案为:Mg、Mn、Cu、Ag.
点评:本题考查了金属的性质以及有关反应的化学方程式的书写问题,完成此题,要熟悉金属活动性强弱以及常见化学反应式的书写.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列四种变化中,其中与其它三者有本质的区别的是(  )
A、水汽化B、冰胀破缸
C、大米酿酒D、玻璃破碎

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示装置测定空气里氧气含量,下列有关说法错误的是(  )
A、该实验成败的关键之一是装置气密性好
B、集气瓶中装少量水主要起冷却作用
C、该实验也能证明氮气难溶于水和不支持燃烧
D、红磷熄灭冷却至室温后打开弹簧夹,烧杯中的水沿导管流入集气瓶的体积约占集气瓶容积的
1
5

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E五种物质都是已学化学内容中涉及到的常见物质,其转化关系如下图所示:

(1)写出下列物质的化学式:
A
 
    C
 
   E
 

(2)在反应②中,生成D的质量与E的质量之比是
 

(3)写出反应①、②的化学方程式,并指出其基本反应类型:
 
;(
 
反应 )
 
.(
 
反应)

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指出化学式C2H4O2的涵义
 
 

 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格:
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是
 

(2)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是
 

(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数小于
1
5
,这可能是由什么 原因引起的?
 
(写一点即可);
(4)某同学由本实验得到如下一些结论:①燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高  ②空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体  ③可用铁代替红磷完成该实验  ④氮气难溶于水,其中正确的是:
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

常用实验室制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢溶液分解产生氧气.
(1)写出图中指定仪器的名称:①
 
;②
 
;③
 

(2)请仔细分析上图中装置A的特点,推测该装置可用于上述制氧气方法的有
 
(填a、b或c);其化学反应原理是
 

(3)采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是图中的
 
(填“A”或“B”);其化学反应原理是
 

(4)利用装置A制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
 
;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 
;装置C和装置B相比,其优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

桌面现有一集气瓶盛满某一气体,请你猜想是什么气?并对猜想进行检验.将你的猜想与鉴别的方法、操作、现象及结论填在下表中.
你的猜想   操     作 现       象 结       论
 
 
 
 
 
 
 
 

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同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一只试管,取一次盐酸的探究方案.请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题.
(1)填表
实 验 步 骤 观察到的现象
①在试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用.
 
②在①所得的溶液中,插入
 
,充分作用.
无明显现象
③在②所得的溶液中插入
 
,充分作用.
 
结论:金属活动性Al
 
  Fe
 
 Cu  (填“>”或“<”)
(2)将铝丝插入前应进行的操作是
 

(3)小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Al>Fe>H>Cu的结论.小华要补充的实验是
 

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